1. 茶藝與茶藝營銷專業(yè)
河北省單招九類專業(yè)包含有財經(jīng)商貿(mào)等所涉及專業(yè)，具體有互聯(lián)網(wǎng)金融、財務管理、會計、市場營銷、汽車營銷與服務、廣告策劃與營銷、茶藝與茶葉營銷、電子商務等47個專業(yè)類型，牽頭院校河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院、石家莊職業(yè)技術學院。
財經(jīng)商貿(mào)等所涉及專業(yè)介紹：
互聯(lián)網(wǎng)金融：培養(yǎng)掌握適應區(qū)域經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要，掌握金融基礎理論知識與網(wǎng)絡金融存貸業(yè)務、產(chǎn)品營銷、客戶理財?shù)葮I(yè)務操作處理專業(yè)技能基礎扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)好的、具有較強可持續(xù)發(fā)展能力的應用型人才。
2. 茶藝與茶藝營銷專業(yè)學什么
全國勞模表彰大會習主席說過：“三百六十行，行行出狀元。任何一名勞動者，要想在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優(yōu)勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學習、勤勉奮發(fā)干事。一切勞動者，只要肯學肯干肯鉆研，練就一身真本領，掌握一手好技術，就能立足崗位成長成才，就都能在勞動中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地，在勞動中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風采、感受快樂?！敝袊幕舷挛迩辏栉幕芯繉I(yè)目前稀缺和銷售業(yè)務也是非常具有發(fā)展?jié)摿Φ?，符合新時代“三農(nóng)”綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃。隨著經(jīng)濟發(fā)展水平提高人們對生活品質(zhì)和養(yǎng)生需求越來越重視，所以大學生對茶藝研究和銷售業(yè)務是可行的，而且符合國家生態(tài)發(fā)展引領世界了解中國文化的一個非常好的途徑！更是讓中國人民養(yǎng)生文化源遠流長，讓百姓真正享受幸福生活開始離不開茶文化的熏陶！讓老百姓越來越健康品茶品出中國文化，品茶品出人生健康，品茶品茶人品，品茶品出做人做事的道理！
3. 茶葉與茶藝營銷專業(yè)
就業(yè)前景不錯的，收入一般是4000/月。
茶藝與茶文化專業(yè)有兩種主要表現(xiàn)形式，一種為休閑型茶藝，另一種為表演型茶藝，在社會活動中有不同的功能。休閑型茶藝隨處可見，通過茶藝活動過程，調(diào)節(jié)精神狀態(tài)，傳遞友情。表演型茶藝是對歷史上、生活中的茶俗、茶禮、茶藝或茶道的挖掘、收集、整理、提煉，溶進現(xiàn)代科技，使其具有一定的觀賞性。
可在茶館業(yè)，茶葉生產(chǎn)、經(jīng)營與貿(mào)易企業(yè)，茶葉及茶文化教學和科研單位，以及賓館、酒店等企業(yè)工作。
4. 茶藝這個專業(yè)怎么樣
以前會來學習茶藝的大多數(shù)是那些打算從事茶行業(yè)的而且，女生占到百分之九十五以上但近十年來，喝茶的人越來越多，學茶者也越來越多了現(xiàn)在學習茶藝的群體中，除了打算從事茶行業(yè)或者涉茶行業(yè)的人群，還有很大一部分是單純的興趣愛好另外茶藝本身就是修身養(yǎng)性的，有些女性是希望通過學習茶藝來提高自身內(nèi)在的氣質(zhì)修養(yǎng)和文化還有一些都市白領學茶藝，是想要多掌握一項技能在職場能給她們加分，讓她們更加游刃有余當然也不排除有些人是跟風，學著好玩的
5. 茶藝與茶藝營銷專業(yè)好找工作嗎
有時應該是一門專業(yè)，如果分開的話，茶藝狹義的解釋應該是泡茶的技藝，茶葉營銷是指如何把茶葉銷售出去的方法與策略，我們以前在福建省天晟茶藝培訓學校參加10天短期茶藝師培訓班時，謝老師有講過茶葉營銷的課程，是專業(yè)講茶葉銷售的技巧與策略，當然這對像我們想開茶葉店的人很有幫助，當時謝老師也講過，很多學校開設了茶葉營銷與策劃，這些只是把名字取得吸引一點，是新穎、時尚的專業(yè)，當然報名的人才會多起來。
6. 茶藝與茶葉營銷就業(yè)方向
茶藝師是茶葉行業(yè)中具有茶葉專業(yè)知識和茶藝表演、服務、管理技能等綜合素質(zhì)的專職技術人員。通俗的說，茶藝是指泡茶與飲茶的技藝。茶藝師高出其他一些非專業(yè)人士的地方在于他們對茶的理解并不僅停留在感性的基礎上，而是對其有著深刻的理性認識，也就是對茶文化的精神有著充分的了解，而茶文化的重點是茶藝?！ ∫弧⒉杷噹熤饕ぷ鲀?nèi)容如下： 1、每日按經(jīng)理或領班的分配進行衛(wèi)生清掃，做到自己負責的區(qū)域無塵土、無紙屑； 2、工服必須保持整潔干凈，并配戴工牌； 3、聽到客人呼叫，應及時應答，并迅速上前服務； 4、對本店經(jīng)營品種應做到全面了解，熟知各種茶葉的產(chǎn)地、特性及沖泡方法； 5、上班時間不可隨意吃東西或吸煙； 6、主動巡視，為客人加水，換煙缸等，進單間需要先敲門示意，得到回應或過二、三秒后方可進入，出來后隨手關門； 7、客人結帳離去后，及時清理桌面，地面，并按要求重新擺好茶具及其它所用物品； 8、不可食用、飲用營業(yè)用茶葉、茶點； 9、交接班盤點、簽字，如發(fā)現(xiàn)店內(nèi)物品損壞或丟失,或客人遺忘物品，應及時報告當班主管人員，并做好登記； 10、上班前要做好班前準備，包括換服裝、化妝、簽到等； 11、服務過程中，應適當與客人溝通，了解并記住一些?？偷男帐霞八?； 12、完成領導交辦其它的工作內(nèi)容?！ 《⒉杷噹熅蜆I(yè)前景如下： 茶藝師是茶文化的傳播者、茶葉流通的“加速器”、溫馨且富有品味的職業(yè)。1999年國家勞動部正式將“茶藝師”列入《中華人民共和國職業(yè)分類大典》1800種職業(yè)之一，并制訂《茶藝師國家職業(yè)標準》。如今中高級茶藝人才可謂市場中的“搶手貨”，各大茶葉公司、茶樓、涉外賓館把擁有茶藝師資格者看作企業(yè)進一步發(fā)展的重要因素，通過專業(yè)培訓的茶藝師往往能得到消費者信賴，給企業(yè)帶來直接經(jīng)濟效益。
7. 茶藝茶文化專業(yè)
就業(yè)前景不錯的。
茶藝與茶文化專業(yè)有兩種主要表現(xiàn)形式，一種為休閑型茶藝，另一種為表演型茶藝，在社會活動中有不同的功能。休閑型茶藝隨處可見，通過茶藝活動過程，調(diào)節(jié)精神狀態(tài)，傳遞友情。表演型茶藝是對歷史上、生活中的茶俗、茶禮、茶藝或茶道的挖掘、收集、整理、提煉，溶進現(xiàn)代科技，使其具有一定的觀賞性。
可在茶館業(yè)，茶葉生產(chǎn)、經(jīng)營與貿(mào)易企業(yè)，茶葉及茶文化教學和科研單位，以及賓館、酒店等企業(yè)工作。
8. 茶藝專業(yè)的優(yōu)勢
1．社會性
飲茶是人類美好的物質(zhì)享受與精神享受，隨著社會文明進步，飲茶文化已經(jīng)逐漸滲透到社會的各個領域、層次和角落。
在中國歷史上，雖然富貴之家過的是“茶來伸手、飯來張口”的生活，貧苦之戶過的是“粗茶淡飯”的日子,但都離不開茶?！叭松谑?，一日三餐茶飯”是不可省的，即使是祭天、祀地、拜祖宗，也得奉上“三茶六酒”。
人有階級與等級差別，但無論是王公顯貴、社會名流，還是平民百姓，對茶的需求是一致的。
2．廣泛性
茶文化雅俗共享，各得其所。從宗教寺院的茶禪到宮廷顯貴的茶宴，從文化
雅士的品茗到人民大眾的飲茶，出現(xiàn)了層次不同、規(guī)模不一的飲茶活動。
以茶為藥物，以茶為聘禮，以茶會友，以茶修性，茶與人的一生發(fā)生密不可分的聯(lián)系。
茶在人們生活、社會活動過程中的介入和作用是其廣泛性的表現(xiàn)。茶還與文學藝術等許多學科有著緊密的聯(lián)系。
3．民族性
中國是一個多民族的國家，56個民族都有自己多姿多彩的茶俗。
蒙古族的咸奶茶、維吾爾族的奶茶和香茶、苗族和侗族的油茶、佤族的鹽茶，主要是用茶作食，重在茶食相融；
傣族的竹筒香茶、回族和苗族等民族的罐罐茶等，主要追求的是精神享受，重在飲茶情趣。
盡管各民族的茶俗有所不同，但按照中國人的習慣，凡有客人進門，不管是否要喝茶，主人敬茶是少不了的，不敬茶往往認為是不禮貌的。
從世界范圍看，各國的茶藝、茶道、茶禮、茶俗，在飲茶的統(tǒng)一性下都清晰地表現(xiàn)出其民族性的區(qū)別。
4．區(qū)域性
“千里不同風，百里不同俗”，中國地廣人多，由于受歷史文化、生活環(huán)境、社會風情以至地理氣候、物質(zhì)資源、經(jīng)濟及生活水平等影響，中國茶文化呈現(xiàn)出區(qū)域性特點。
如對茶葉的需求，在一定區(qū)域內(nèi)是相對一致的，南方人喜歡綠茶，北方人崇尚花茶，福建、廣東、臺灣人欣賞烏龍茶等。這些都是茶文化區(qū)域性的表現(xiàn)。
5．傳承性
茶文化本身也成為中華文化的一個重要組成部分。茶文化的社會性、廣泛性、民族性、區(qū)域性決定了茶對中國文化的發(fā)展具有傳承性的特點，成為中華文化形成、延續(xù)與發(fā)展的重要載體。
9. 茶藝相關專業(yè)
這兩個專業(yè)報考農(nóng)業(yè)局、果茶站、質(zhì)量技術監(jiān)督局、商品檢驗檢疫局等事業(yè)單位比較好，這些單位都需要茶學專業(yè)的畢業(yè)生。
10. 茶藝與茶藝營銷專業(yè)就業(yè)前景
浙大茶學專業(yè)的畢業(yè)生所從事的茶業(yè)行業(yè)，具有很大的市場前景；茶學研究的內(nèi)容，從大的方面來劃分，可以劃分作兩大部分：茶科學和茶文化學。該專業(yè)的培養(yǎng)目標是重點培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)生物科學、食品科學和茶學等方面的'基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商貿(mào)等領域或部門從事與茶學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。