“嗚，嗚，嗚……小火車(chē)，轟隆隆，我們?nèi)ハ蚰媳蔽鳀|，跨過(guò)雄偉高山，越過(guò)春夏秋冬……”聽(tīng)著《小火車(chē)》，捧起散文集《坐上秋天的火車(chē)》，我坐上“秋天的小火車(chē)”出發(fā)了！
這列“秋天的火車(chē)”，六節(jié)“車(chē)廂”眨著大大的眼睛，徐徐開(kāi)動(dòng)。讀著主駕駛安武林的序言，有些感動(dòng)?！拔覀冮喿x散文，便是閱讀形形色色的人。我們?nèi)绾伪桓袆?dòng)，如何被驚艷，這些文字如何給我們啟示，這個(gè)過(guò)程便是我們認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)提升的過(guò)程?！毙蜓浴断裥切且粯訝N爛》里的這段文字，樸實(shí)地?cái)⑹鲋⑽闹篮妥x散文的樂(lè)趣所在。
這列秋天的火車(chē)上乘客很多，車(chē)頭上坐著張抗抗的《向日葵》。一片讀來(lái)震憾的向日葵，它們背對(duì)著太陽(yáng)生長(zhǎng)，叛逆得叫人贊賞感嘆?！八鼈兪且粋€(gè)不再低頭的群體”作者一直在發(fā)問(wèn)、疑惑，最終肯定。一個(gè)群體，群體的力量在這片葵園中彰顯，天山腳下的葵園。如安朵藍(lán)點(diǎn)評(píng)中所說(shuō)“觀察細(xì)致，思考深邃，是一篇具有大美、大情懷的佳作。”我在車(chē)頭上久久佇立，享受大家之作帶來(lái)的廣闊。
隨意地走著，軟臥、硬臥、硬座，每個(gè)車(chē)廂瞅瞅看看，像那個(gè)特想坐火車(chē)的小女孩那樣好奇，認(rèn)真地讀著每一位看到的乘客。走到一節(jié)“心房之外，處處都是風(fēng)景”的車(chē)廂，發(fā)現(xiàn)這節(jié)車(chē)廂里坐著旅行的見(jiàn)聞。
這列“秋天的火車(chē)”上，有看不盡的風(fēng)景，聽(tīng)不夠的故事，說(shuō)不完的人情。一棵茶樹(shù)從茶籽油到茶苞、茶耳，豐富的故事來(lái)自譚旭日的《茶花兒白，茶苞兒黃》；儀修文則以一個(gè)簡(jiǎn)單的故事《赤腳云趕集》，走出一片暖融融的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，使人難忘 ；《一枚釘子》周東坡的這枚釘子是那么尖銳?！耙幻夺斪樱霈F(xiàn)在正確的地方，一件木質(zhì)家具就這樣做出來(lái)了，一枚釘子，出現(xiàn)在了錯(cuò)誤的地方，一個(gè)生命就此消逝了?！卑捕渌{(lán)的點(diǎn)評(píng)格深刻到位。
《我們能不能活得像孩子一樣》，小山呼喚童真“如果有越來(lái)越多的人活得和孩子一個(gè)樣，這個(gè)世界的未來(lái)是有福的。”而在這列火車(chē)上，無(wú)論是王立春的《小屋》，還是安寧的《原木之愛(ài)》，都把童年拉上了人生的列車(chē)。在這列秋天的火車(chē)上，坐著的都是活得像孩子一樣的人，大家用至真至純的文字抒發(fā)心中的渴望，記錄對(duì)真善美的追求。這是一列充滿(mǎn)陽(yáng)光的列車(chē)，一列秋天的火車(chē)，滿(mǎn)載著收獲和希望。
坐在這列秋天的火車(chē)上，我是最小最小的乘客，跑遍所有的車(chē)廂，讀取如星的光芒。
“嗚，嗚，嗚……小火車(chē)，轟隆隆，我們?nèi)ハ蚰媳蔽鳀|，跨過(guò)雄偉高山，越過(guò)春夏秋冬……”