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              關(guān)于生物科技論文范文2000字怎么寫

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              生物技術(shù)的主要作用是通過農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的進步,提高我國人民的健康保障,生物技術(shù)在我國的健康保障中作出了極大的貢獻。下面是我整理了關(guān)于生物科技論文2000字 范文 ,歡迎閱讀!

              生物科技論文2000字范文篇一:《談談生物高科技的發(fā)展》

              摘要:生物技術(shù)的主要作用是通過農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的進步,提高我國人民的健康保障。生物技術(shù)有著誘人的前景,是我國經(jīng)濟發(fā)展的希望所寄,它不僅能成為重要的生財之道,而且可能成為二十一世紀的經(jīng)濟支柱,對人類做出重大貢獻。

              關(guān)鍵詞:生物 高科技 發(fā)展

              中國是一個發(fā)展中國家,農(nóng)業(yè)是我國發(fā)展國民經(jīng)濟的基礎,它為人民提供生活的基本需要。生物技術(shù)的主要作用是通過農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的進步,提高我國人民的健康保障。從這一意義上來說,我國發(fā)展生物技術(shù)的目標應不同于發(fā)達國家,應有自己的特色。

              1、政策與策略

              (1)生物技術(shù)應置于我國高科技發(fā)展計劃之首,因為,生物技術(shù)的進步可以改造農(nóng)業(yè),包括谷物,肥料和家畜。

              (2)優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)包括農(nóng)林牧漁,其次是醫(yī)藥衛(wèi)生、輕工與食品領(lǐng)域內(nèi)的生物技術(shù)新產(chǎn)品。研究的重點要向農(nóng)業(yè)傾斜。生物技術(shù)的發(fā)展應盡快形成高技術(shù)生產(chǎn)體系。研究項目應是有限目標,優(yōu)先發(fā)展一批國內(nèi)急需、技術(shù)成熟、經(jīng)濟效益和社會效益顯著、國內(nèi)有一定基礎和條件的生物技術(shù)新產(chǎn)品。

              (3)采用現(xiàn)代生物技術(shù),加速傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造,以提高技術(shù)水平和產(chǎn)量,改進產(chǎn)品質(zhì)量,增加品種,減少環(huán)境污染。為此,在農(nóng)業(yè)方面,我們應采用新技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)相結(jié)合的 方法 ,加強優(yōu)良品種的選育;在醫(yī)藥、輕工業(yè)方面,積極采用遺傳工程、酶工程和發(fā)酵工程新技術(shù),改革傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝,以提高產(chǎn)量,增加效益。

              (4)大力加強生物技術(shù)的開發(fā)工作。例如,大力研制新型發(fā)酵設備,它既可用于細菌培養(yǎng),也可用于哺乳動物細胞培養(yǎng);生產(chǎn)蛋白和核酸的純化儀器和監(jiān)測分析儀器等,以促進科研成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

              (5)重視生物技術(shù)以及有關(guān)領(lǐng)域的基礎研究。開展基礎研究,可以為改進現(xiàn)有技術(shù)和發(fā)展新技術(shù)提供理論基礎,也是消化吸收國外先進技術(shù)和培養(yǎng)人才的重要條件。要保持這一政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

              (6)發(fā)展和健全必要的生物技術(shù)配套基礎設施。例如建立限制性內(nèi)切酶和其他修飾酶、同位素、蛋白質(zhì)分離純化和細胞培養(yǎng)介質(zhì)的生產(chǎn)和供應系統(tǒng),以及建立細胞庫、基因庫以及生物技術(shù)信息庫。

              (7)加強生物技術(shù)的國際學術(shù)交流,技術(shù)合作和技術(shù)引進。建立一批國家重點實驗室,配備先進儀器,向國內(nèi)外科學家開放。從發(fā)達國家引進先進的關(guān)鍵性技術(shù)應當是成熟的技術(shù),同時又是國內(nèi)國民經(jīng)濟建設所急需的技術(shù)。

              (8)開展生物技術(shù)的立法工作。這是為了防止在發(fā)展生物技術(shù)的過程中可能帶來的副作用,特別是操作重組DNA。

              2、預測與展望

              從生物發(fā)展趨勢及其潛在能力考慮,我國如果在人才培養(yǎng)、研究開發(fā)及經(jīng)費的籌措方面能以合理安排,我國的生物技術(shù)將會在原有發(fā)酵工業(yè)基礎上形成一個嶄新的工業(yè)體系,在農(nóng)業(yè)上也將會取得較大效益。

              2.1 生理活性物質(zhì)的生產(chǎn)

              作為醫(yī)藥品而大量需要的生長素、胰島素、干擾素等肽類物質(zhì)和乙肝疫苗、尿激酶等,目前在我國還是從動物或人體組織中提取精制的,多數(shù)不能實現(xiàn)批量生產(chǎn),成本高,售價昂貴。應用生物技術(shù)生產(chǎn)此類藥品的研究已見成效,將為人類帶來福因。

              2.2 酶制劑的生產(chǎn)

              隨著酶催化技術(shù)的開發(fā)和固定化酶反應器技術(shù)的應用,酶制劑的生產(chǎn)將會有較大發(fā)展。目前,世界酶制劑總產(chǎn)量中60%是蛋白酶,主要用于洗滌劑、制革和乳品加工。我國酶制劑的種類和數(shù)量都還不多,有些酶的應用市場也還沒有打開。診斷、醫(yī)藥和試劑用酶在我國酶制劑消費比例中大約占10%左右,這方面的發(fā)展?jié)摿艽?尤其是酶診斷盒的開發(fā),有可能形成新的產(chǎn)業(yè)。

              2.3 抗生素的生產(chǎn)

              我國抗生素工廠生產(chǎn)抗生素的種類有五、六十種。但是,抗生素的品種結(jié)構(gòu)極不合理。今后,將可能把重點研究開發(fā)工作放在βD內(nèi)酰胺類抗生素的研制上。農(nóng)用抗生素是抗生素工業(yè)的一大分支。在國外僅被用作飼料添加劑的抗生素就有18種之多,伴隨我國飼料工業(yè)的大發(fā)展,農(nóng)用抗生素將會作為新的產(chǎn)業(yè)門類被人們重視起來。

              2.4 氨基酸、有機酸和多糖的生產(chǎn)

              用生物技術(shù)生產(chǎn)的氨基酸有18種,世界上除半數(shù)用于食品、醫(yī)藥外,一半是作為飼料添加劑。賴氨酸、色氨酸、蛋氨酸的需求量將會逐年增加。我國在飼料用氨基酸的開發(fā)方面起步晚,大力開發(fā)飼料用賴氨酸、色氨酸、蛋氨酸的生產(chǎn)將是今后的重點任務。與此同時,也要大力開發(fā) 其它 醫(yī)用氨基酸。

              為了提高氨基酸產(chǎn)率,用基因工程和細胞融合技術(shù)培養(yǎng)新菌種的工作今后會有所加強。以固定化酶或固定化細胞技術(shù)生產(chǎn)氨基酸有可能在工業(yè)上得到應用。

              有機酸和微生物多糖的生產(chǎn),在今后會有新的發(fā)展。尤其用微生物生產(chǎn)的黃桿菌膠,普魯蘭和環(huán)狀糊精等多糖因其在石油工業(yè)和食品工業(yè)上有較大用途,很可能被開辟為一個新的產(chǎn)業(yè)。

              2.5 單細胞蛋白工業(yè)

              單細胞蛋白這一技術(shù)領(lǐng)域因為同廢物的處理與再利用和提供人類需要的蛋白質(zhì)食品有關(guān),所以受到人們的重視。我國單細胞蛋白的生產(chǎn)包括面包酵母,藥用酵母和飼用酵母幾方面。

              現(xiàn)在以糖蜜和多種工業(yè)廢水為原料的單細胞蛋白生產(chǎn)都取得了技術(shù)的突破。不久將出現(xiàn)以糖蜜、味精廢液、酒精廢液等生產(chǎn)單細胞蛋白的企業(yè)群。我國的單細胞蛋白工業(yè)一定會發(fā)展起來。

              2.6 農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)

              生物技術(shù)在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)方面,已經(jīng)和將繼續(xù)顯示它的重要作用。我國在應用組織培養(yǎng)快速繁殖、用基因工程和細胞融合育種以及胚胎移植等方面取得了一定成果和進展,并已培育出一些優(yōu)良的動植物新品種。今后在用生物新技術(shù)培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)或抗逆(包括抗旱、抗鹽堿、抗除莠劑)作物新品種及動物良種的工作還會不斷加強,構(gòu)建高效固氮生物體系,培育高效固氨微生物菌株定會取得新的進展。動物胚胎的移植和分割技術(shù)也會在良種繁殖上得到廣泛應用。用雜交瘤制備的單克隆抗體,用于作物、畜、禽和魚類疾病的快速論斷也將逐步得到推廣和普及。

              此外,用生物技術(shù)保護環(huán)境、凈化工業(yè)廢水,以自然界的廢物及生物量為原料生產(chǎn)能源燃料,采用細菌浸礦開采與提煉有色金屬,尤其在基礎化學領(lǐng)域內(nèi)應用生物技術(shù)制造有用產(chǎn)物方面都已取得一些成果和提出一批新的研究課題,并展示出美好的前景。

              3、結(jié)語

              總之,生物技術(shù)有著誘人的前景,是我國經(jīng)濟發(fā)展的希望所寄,它不僅能成為重要的生財之道,而且可能成為二十一世紀的經(jīng)濟支柱,對人類做出重大貢獻。

              生物科技論文2000字范文篇二:《當代蠶桑生物科技發(fā)展現(xiàn)狀綜述》

              摘要:近50年來,我國蠶桑科學技術(shù)迅速發(fā)展,在分子生物學基礎理論研究、蠶絲蛋白生物材料開發(fā)及應用、家蠶基因工程技術(shù)、家蠶性別控制與專養(yǎng)雄蠶技術(shù)、昆蟲激素在蠶業(yè)上的應用、家蠶變態(tài)發(fā)育的人為調(diào)控、家蠶營養(yǎng)生理與人工飼料研究、蠶體作為生產(chǎn)重組蛋白的生物反應器、桑樹栽培與遺傳育種新技術(shù)開發(fā)和蠶桑生物資源綜合利用等方面有了長足的進步,極大地促進了蠶業(yè)生產(chǎn)向深度與廣度拓展。蠶桑生物科技發(fā)展與國計民生息息相關(guān),蠶桑生物科技的發(fā)展,必將推動我國養(yǎng)蠶業(yè)的發(fā)展,為廣大蠶農(nóng)增加收益,帶動絲綢業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,推進蠶桑生物科學的發(fā)展,也為生物科普 教育 提供豐富的資源,使傳統(tǒng)蠶桑業(yè)煥發(fā)生機活力。

              回顧中國蠶業(yè)科學的發(fā)展歷程,展望世界蠶業(yè)科技發(fā)展趨勢,可以更加深刻地理解:蠶業(yè)科學是為蠶絲生產(chǎn)有關(guān)產(chǎn)業(yè)(栽桑、養(yǎng)蠶、制種、制絲)提供方法與原理的應用科學。面向未來,蠶業(yè)科學研究的重要任務是進一步提高蠶業(yè)生產(chǎn)中的科技含量,使養(yǎng)蠶業(yè)從勞動密集型迅速向知識密集型轉(zhuǎn)變,而這個轉(zhuǎn)變很大程度上依賴于蠶桑生物學基礎研究的進展與應用技術(shù)的開發(fā)創(chuàng)新。

              1 蠶絲分子生物學基礎理論研究

              絲蛋白分子結(jié)構(gòu)與絲蛋白基因表達調(diào)控機制的進一步闡明,將為增產(chǎn)蠶絲、改進絲質(zhì)提供分子生物學理論基礎。飄逸潤滑的桑蠶絲衣服是許多人的最愛,但讓人苦惱的是,桑蠶絲很嬌氣,不耐穿,打理起來也格外麻煩。2014年11月,我國西南大學科學家培育重組基因蠶寶寶首次吐出了人工合成蠶絲蛋白。在家蠶16 425個基因中,有一個叫做Fib-H基因,它是控制絲蛋白產(chǎn)生的關(guān)鍵基因。研究者在家蠶的生殖細胞中“剪切”掉了其中的Fib-H基因,沒有Fib-H基因的家蠶絲腺,叫做“空絲腺”。研究人員將事先設計好、與Fib-H基因類似的人工絲蛋白基因,顯微注射到被敲除Fib-H基因的蠶卵中,人工絲蛋白基因轉(zhuǎn)移成功的蠶卵發(fā)育成“蠶寶寶”后,吐出的絲中就含有人工合成絲蛋白。通過對蠶絲纖維的人為改良和重新設計,以后桑蠶絲可能會像棉質(zhì)衣服一樣,既保持桑蠶絲的舒適感,又像棉質(zhì)衣服一樣耐穿、好打理。

              2 家蠶絲蛋白生物材料新功能的開發(fā)及應用

              家蠶絲蛋白是一種具有良好透氣與透濕性、無毒、無刺激、與人體相容性強的生物材料。家蠶絲蛋白不僅可作為人造皮膚、血管、肌腱、韌帶、骨骼和牙齒等人造組織材料,以及作為手術(shù)縫合線、隱形眼鏡、角膜、抗血凝劑、藥物控釋材料、功能性細胞培養(yǎng)基質(zhì)、固定化酶載體和生物傳感器等生物醫(yī)學材料還在環(huán)保新材料、化妝品、保健營養(yǎng)食品等日化和環(huán)保領(lǐng)域被廣泛使用。隨著家蠶基因組研究工作的重大進展,以及基因工程和生物技術(shù)的快速進步,家蠶絲蛋白的生物功能有望在軍事、航天、醫(yī)學、環(huán)保等領(lǐng)域得到更深、更廣地開發(fā)和應用。

              3 家蠶基因工程技術(shù)

              桑蠶不僅是一種重要的經(jīng)濟昆蟲,而且是研究真核生物基因表達調(diào)控的模式生物之一。將外源基因轉(zhuǎn)移到桑蠶中以實現(xiàn)其在蠶體內(nèi)的表達,最終是要將外源基因整合桑蠶染色體,這樣才有可能穩(wěn)定遺傳,獲得轉(zhuǎn)基因蠶。目前關(guān)于桑蠶的轉(zhuǎn)基因報道主要有:桑蠶品系間的基因轉(zhuǎn)移,其他動物的基因轉(zhuǎn)入桑蠶體內(nèi),以及桑蠶的基因轉(zhuǎn)入其他動物。例如中國科學院研究員陸長德等利用“電穿孔”法,將熒光蛋白基因及蜘蛛拖牽絲基因注入蠶卵,獲得了吐出熒光“蜘蛛絲”的轉(zhuǎn)基因蠶。蜘蛛絲中的拖牽絲是強度十分高、彈性十分強的天然蛋白纖維,若制成防彈衣則“刀搶難入”,織出降落傘牢固耐用;產(chǎn)生熒光的蠶絲則可用以開發(fā)天然夜光衣及各種防偽標簽等。

              4 家蠶性別控制與專養(yǎng)雄蠶技術(shù)

              雄蠶與雌蠶相比,具有諸多的優(yōu)勢,一是體質(zhì)強健,容易 飼養(yǎng) ;二是食桑量少,飼料效率高;三是出絲率高,繭絲品質(zhì)優(yōu),可縹制高品位生絲。專養(yǎng)雄蠶比目前的雌雄蠶各半混養(yǎng),可較大幅度提高蠶絲的產(chǎn)、質(zhì)量和蠶業(yè)經(jīng)濟效益。因此,專養(yǎng)雄蠶被稱為繼一代雜交種利用之后最有價值的一項創(chuàng)新技術(shù)。性連鎖平衡致死基因的應用已有很大進展,俄羅斯科學院斯特隆尼柯夫育成的桑蠶性連鎖平衡致死系,在此基礎上經(jīng)轉(zhuǎn)育改良培育出多個雄蠶品種,雄蠶率達99.85%,可實現(xiàn)專養(yǎng)雄蠶的目標。專養(yǎng)雄蠶將成為21世紀提高桑蠶產(chǎn)絲能力和改善絲工藝性狀的重大突破口。

              5 昆蟲激素在蠶業(yè)上的應用

              蛻皮激素(MH)、保幼激素(JH)以及保幼激素類似物(JHA)在調(diào)節(jié)桑蠶生長發(fā)育、增產(chǎn)蠶絲及生產(chǎn)超細纖度生絲方面,已取得較大進展。例如,應用保幼激素和蛻皮激素可提高夏秋繭的品質(zhì),并較好地解決桑葉的余缺問題。發(fā)現(xiàn)了幾種抗保幼激素活性物質(zhì),成功地誘導出三眠蠶,開發(fā)出了超細纖度優(yōu)質(zhì)繭絲。此外,使用抗保幼激素,可以縮短蠶期,提高勞動生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益。

              6 家蠶變態(tài)發(fā)育的人為調(diào)控

              家蠶變態(tài)發(fā)育的人為調(diào)控是蠶絲業(yè)科學的根本性問題之一,人為調(diào)節(jié)家蠶的變態(tài)與發(fā)育對蠶絲業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)與整體生產(chǎn)效益有重大影響。由于家蠶是完全變態(tài)昆蟲,蛹期很短,僅為2周,而蛾口繭不適合于繅絲,生產(chǎn)上必需在蛹化蛾之前完成鮮繭的收購和烘干工作。人們希望通過人為調(diào)節(jié)家蠶的變態(tài)與發(fā)育,延長蛹期,減輕鮮繭收購和烘干的工作壓力及強度,甚至希望蛹期發(fā)育中止,實現(xiàn)鮮繭繅絲。利用基因工程技術(shù),采用精子介導法將帶有蝎毒素基因的載體導入蠶卵,在蛹期特異性表達,殺死蠶蛹。這樣,不僅可以解決鮮繭收烘與蛹期過短之間的矛盾,使提高生絲品位成為可能,而且還可以大大節(jié)約烘繭所需的能源。

              7 家蠶營養(yǎng)生理與人工飼料研究

              家蠶屬于植食性昆蟲。家蠶除嗜食桑葉外,尚能取食??频蔫?,菊科的蒲公英、萵苣,榆科的野榆等。但桑葉以外的植物葉,很難使蠶健康地生長發(fā)育和繁殖后代。在過去40年桑蠶攝食行為與營養(yǎng)生理學研究基礎上,對廣食性蠶品種選育及低成本人工飼料設計獲得了長足進步,這就有可能在不久的將來,用低成本人工飼料在全自動化的工廠內(nèi)實現(xiàn)全年養(yǎng)蠶,從而促進養(yǎng)蠶業(yè)由勞動密集型產(chǎn)業(yè)向知識密集型轉(zhuǎn)化。例如日本早在20世紀90年代就成功選育出了嗜食低成本線性規(guī)劃設計飼料的多對廣食性蠶品種,日本的其他現(xiàn)行品種也都經(jīng)過了人工飼料適應性選育,均具備良好的攝食性。我國蠶業(yè)界自20世紀90年代以來,在人工飼料適應性蠶品種和廣食性蠶品種的選育方面也做了不少研究。山東省農(nóng)業(yè)大學林學院蠶學系,近幾年也開展了人工飼料適應性蠶品種的選育工作,并初步選育出攝食性較好的雜交組合廣食一號和廣食性飼料(主要成分:桑葉粉30%、豆粕粉25%、其它有淀粉、防腐劑、維生素、無機鹽等)。 8 蠶體作為生產(chǎn)重組蛋白的生物反應器

              “家蠶生物反應器”,是指將帶有目的基因的重組桿狀病毒植入家蠶的蠶蛹體內(nèi)進行培養(yǎng),蠶蛹會主動對植入基因進行轉(zhuǎn)錄和翻譯,自然生成對人類有用的生物活性物質(zhì),通過高新技術(shù)(如超低溫冷凍、低溫干燥、高速離心等),將生物活性成分萃取并制成相關(guān)劑型,以滿足人類疾病的治療、預防和保健需求。家蠶易于飼養(yǎng),成本低廉,它1天內(nèi)可合成3 169 mg外源蛋白;其血淋巴具有儲存蛋白的能力,淋巴內(nèi)含有蛋白分解酶的抑制物,對目的蛋白起到保護作用,且外源蛋白又很容易從家蠶體液中分離純化出來;還可以將家蠶直接磨碎用作藥物或食品添加劑。因此,用家蠶生物反應器生產(chǎn)有用蛋白具有很大的優(yōu)越性。如用家蠶來生產(chǎn)皮膚生長因子、乙肝疫苗等有高附加價值的蛋白質(zhì)。

              9 桑樹栽培與遺傳育種新技術(shù)開發(fā)

              桑雜交育種、誘變育種和多倍體育種都是改良桑樹品種的有效方法,也是提高單位面積產(chǎn)絲量的重要途徑,而細胞工程和基因工程的研究與應用,也將為桑樹育種提供新的途徑和方法。全世界26個桑種,分布在中國的至少有15個,目前我國保存的桑品種資源達2600份,已選育出適應不同環(huán)境條件、栽培技術(shù)、養(yǎng)蠶要求和其他用途的優(yōu)良桑品種50多個,其中栽培面積最多的是魯桑系的荷葉白、桐鄉(xiāng)青、團頭荷葉白、湖桑197,育2號等品種。桑樹栽培主要采用低桿密植、立體栽培管理模式,提高了桑葉產(chǎn)量、質(zhì)量。

              10 蠶桑生物資源綜合利用

              我國由蠶桑副產(chǎn)品加工成的許多產(chǎn)品已進入工業(yè)生產(chǎn)階段,如利用桑葉、桑葚果制作桑葉茶、桑葚膏、桑葚酒,提取植物醇、葉綠素、胡蘿卜素等;利用蠶蛹制備蠶蛹蛋白粉和多肽,分離家蠶抗菌蛋白和誘導生產(chǎn)生物活性蛋白,生產(chǎn)蠶蛹氨基酸及氨基酸絡合物,提取蠶蛹油與殼聚糖,開發(fā)蠶蛹蛋白纖維、蠶蛹蟲草等;利用廢絲研究開發(fā)出了絲素粉、絲素膏、絲素液、絲素洗面乳、洗發(fā)護發(fā)劑等美容健膚化妝品。不僅提高了蠶業(yè)生產(chǎn)的綜合效益,同時也提高了蠶業(yè)產(chǎn)品附加值,轉(zhuǎn)變蠶桑生產(chǎn)經(jīng)營目的,做大做強蠶桑產(chǎn)業(yè),讓蠶桑更好地造福人類。

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              [5] 王昌河,蔣平,曹林,郭聰.家蠶生物反應器的研究進展及開發(fā)前景[J].四川動物,2004(4):368-372.

              生物科技論文2000字范文篇三:《試談初中生物科技創(chuàng)新實踐活動》

              【摘 要】生物學科是現(xiàn)代科學技術(shù)的重要組成部分,因此,生物科技活動承擔著培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神,創(chuàng)造能力及動手實踐能力等任務,更是培養(yǎng)青少年熱愛大自然,理解和關(guān)心生態(tài)保護,了解生物與農(nóng)業(yè)、生物與醫(yī)學、生物與工業(yè)及環(huán)境保護等的關(guān)系的首要途徑,它還挖掘和培養(yǎng)生命科學領(lǐng)域的科技研究人才,為我國各項事業(yè)的發(fā)展籌備力量。生物科技創(chuàng)新實踐活動具備科技創(chuàng)新實踐活動的一切特點,在各學科的科技創(chuàng)新實踐活動中占有較大比重。筆者運用行動研究法的計劃、行動、觀察、 反思 四個過程,對學生較為困惑的選題環(huán)節(jié),采取集中培訓、個案分析、跟蹤調(diào)查等形式解決遇到的實際問題,并及時 總結(jié) 經(jīng)驗 和積累案例素材,取得了較好的效果。

              【關(guān)鍵詞】科技創(chuàng)新;實踐活動;課題研究

              當今世界。國家與國家之間的競爭十分激烈,其競爭的焦點集中在科學技術(shù)的競爭,而科學技術(shù)的競爭核心又是人才的競爭。衡量人才的標準是看其創(chuàng)新能力或創(chuàng)新才能,因此黨中央提出,建設創(chuàng)新型國家,核心是創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

              一、初中生物科技創(chuàng)新實踐活動中相關(guān)概念的界定

              生物學科是一門實驗學科,注重人與自然的和諧發(fā)展,又和日常生活密切聯(lián)系。生物科技創(chuàng)新實踐活動在學校的開展,既可以給學生實踐機會,鍛煉他們的動手操作能力,增強社會責任感和 社會實踐 能力,又可以培養(yǎng)學生科學的思維習慣和良好的合作精神。實現(xiàn)塑造人格、提高科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的目標。

              二、選題階段的探索與實踐

              依據(jù)《全日制義務教育生物課程標準》“面向全體學生、提高生物科學素養(yǎng)、倡導探究學習”的理念,筆者充分利用所在學?,F(xiàn)有教育環(huán)境條件,結(jié)合初中學生特點,探索和研究初中生物科技創(chuàng)新實踐中的操作性方法,指導學生開展生物科技創(chuàng)新課題研究。解決在此活動中遇到的實際問題,以期為科技教育和廣大一線科技活動教師提供一定的借鑒,并為科技創(chuàng)新實踐活動積累一定實踐路徑和方法。

              在開展科技創(chuàng)新實踐活動前,筆者曾對學生作過問卷調(diào)查,65.38%學生認為選題環(huán)節(jié)是最為困惑的,選題難成了影響或制約“課題研究”開展的瓶頸。我決定運用行動研究法來解決問題。一般來說,行動研究包括計劃、行動、觀察、反思四個環(huán)節(jié)。

              在制定總體實施計劃時還要考慮行動步驟的計劃。先進行第一輪行動,并進行監(jiān)測,了解其效果,根據(jù)監(jiān)測獲得的資料,分析不足之處,在此基礎上修改總體計劃,尤其對下一輪的行動步驟作出調(diào)整。具體行動研究步驟如下:

              (1)擬解決的問題。經(jīng)過知識的積累,學生已經(jīng)挑選了一些課題,但選題過于盲目,不清楚哪些課題其他人已經(jīng)做過,自己可以做什么樣的課題,怎樣把研究成果以科學的方式呈現(xiàn)出來。

              (2)問題形成的原因分析。學生的課題主要來自于日常生活中,要在這種習以為常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)并提出問題,就需要學生仔細觀察、積極思維,能從尋?,F(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)不尋常之處。

              (3)設計對策及行動方案。利用科普講座這個宣傳陣地,發(fā)揮典型案例的輻射功能,激發(fā)學生關(guān)注身邊的人和事,從生活中選題,指導學生確定課題研究方向。

              (4)行動反思。從上交的課題名單中,我們發(fā)現(xiàn)科普講座起了預期的作用。70.5%的選題來源于學生的生活。說明學生已經(jīng)在有意識地關(guān)注生活。但存在的問題是選題角度、選題范圍大小、研究的可行性等問題。

              (5)新一輪行動研究方案。采取個別輔導的方法,具體問題具體分析,了解每個課題制定的出發(fā)點、研究計劃等詳細情況,幫助學生找準研究方向和角度及切入點,縮小研究范圍,通過分解、細化、改進、綜合,提煉出可行性強的研究課題。

              (6)新一輪行動實施及監(jiān)測。針對選題范圍過大的課題,筆者采用的是分解、細化的方法。

              (7)行動研究階段性評價和總結(jié)。通過對比前后課題名稱分析發(fā)現(xiàn),修改后的課題名稱更確切、具體,學生明確了研究方向、研究重點和切入點。教師也可從課題名稱中迅速掌握課題的相關(guān)情況。

              經(jīng)過師生共同努力,我??萍紕?chuàng)新實踐活動小組共產(chǎn)生了24件作品,全部推薦參加了第五屆鶴壁市青少年科技創(chuàng)新大賽,24件作品均榮獲市級獎勵。其中,一等獎4項、二等獎7項、三等獎13項。

              三、開展活動的建議

              (1)鼓勵學生采用多種方式選題。生物科技創(chuàng)新實踐活動研究課題的相關(guān)學科是非常豐富的,包括植物學、動物學、微生物學、生態(tài)學、環(huán)境學等。

              (2)挖掘可利用的教育資源。我們應該因地制宜,深入挖掘教育資源,可以考慮學校和周圍社區(qū)中哪些是可利用的資源,爭取社會和家長的支持。

              (3)提高生物教師的科研素質(zhì)。生物教師要多參加各級科技活動的培訓,多閱讀科學研究方面書籍、報刊、雜志,多關(guān)注生活、關(guān)注社會,多收集相關(guān)案例,激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣。只有教師自己具備科學研究能力,才可能培養(yǎng)學生良好的科研素質(zhì)。

              參考文獻:

              [1]黃祖蔭編.中學生物科技活動資料[M].廣東高等教育出版社,1994(8).

              [2]對生物活動課的認識和思考解玉嘉《中學生物教學》,1999年02期.

              [3]義務教育生物學課程標準修訂組義務教育生物學課程標準(2011年版)[M].北京師范大學出版社,2012(2).

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