1.傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜. 燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息. 我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情. 偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感. 媽媽,教我織毛衣吧! 孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎 那……好吧!媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎 拆毛線 !我忽然發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶. 依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的…… 記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦! 一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦! 毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了. 也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線. 我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖. 后來,聽媽媽說,織毛衣是為了給我穿時,我發(fā)覺,媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情,母親的愛. 后來,我每次穿上那件終于又織成的毛衣時,臉上總是洋溢幸福的笑容,直到現(xiàn)在實在穿不下它了,媽媽才把它拆了. 毛衣雖拆了,可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭! 2.“溫暖”這個詞，似乎只停留在我們的記憶里。面對同學(xué)請求的幫助，同學(xué)說出了“不”盡管可以做到；面對老師嘔心瀝血的付出，冰冷的心卻沒有一絲觸動；面對朋友矢志不移的陪伴，無動于衷覺得理所當(dāng)然……因為這些林林總總的原因，同學(xué)們寫的“溫暖的記憶”這個命題作文讀起來大多數(shù)總是讓人感覺沒有久違的真情，描寫的記憶并不溫暖，或者這種溫暖給人的感覺十分虛假，不盡真實，這樣的話再華麗的文字讀起來還是覺得別扭。解決這個弊病的方法最根本的就是在生活中敞開心扉，真誠的體會他人和世界給予的溫暖。落實到寫作中，有兩點技巧，意識擴(kuò)大選材面，二是在各種描寫中融入細(xì)節(jié)描寫。選材要廣泛。生活中的我們，以要算“1.2.3.”為理由；以要記“ABC”為借口；以要學(xué)“唐宋元明清”為推托；以已要背“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”為遮攔，漠視一切，淡化情感。整天為了作業(yè)而忙碌，整天為了成績而奔波，漸漸麻木，漸漸無視那些溫暖的記憶。飄雨的黃昏，落雪的夜晚，望著深邃的靈魂，我們有沒有回頭對它微笑。寂靜的林間，孤獨的海邊，我們有沒有感受得到，溫暖，在蔓延。父母，老師，朋友，他們愛的線穿不過我們冰冷的心間，因為世俗的流轉(zhuǎn)，心已被冷漠塞滿。陽光沙灘，碧海藍(lán)天，溫暖，像一艘小船，在那塵世風(fēng)蝕過的水邊，擱淺。其實溫暖存在于世間任何角落，小到一杯奶茶、一只鋼筆，大至狂風(fēng)海嘯、世界災(zāi)難，只要我們用心體會，都能感受到從中傳來的溫暖的力量。下面就簡單列舉幾個方面的選材供同學(xué)們借鑒：1.親情。例：記不得自己是何時開始記事的。對爺爺最深刻的印象是從小學(xué)他天天騎車送我上下學(xué)開始的。年幼的我坐在爺爺自行車后座上，記憶最深的是他的背影，微微駝著的背在我眼里卻象大山一樣永遠(yuǎn)巍然不動。上學(xué)放學(xué)路上那一路沙沙的車輪聲在我聽來是我兒時最愛聽的歌謠，用稚嫩的小手扶著爺爺?shù)谋常橹柚{一路顛簸，駛向夢想與成熟。2.師生情誼。 例：三年轉(zhuǎn)眼間過去，我們不難發(fā)現(xiàn)年輕的你腳步不再輕快，皺紋爬上眼角，清脆的聲音也變得沙啞，還有手上星星點點的針眼，這些不僅是我們最溫暖的記憶，也是心中永遠(yuǎn)的痛。幾個月，時間不多了，即將畢業(yè)的我們靜靜望著歲月流向告別。3.書籍。 例：是??！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我與書的回憶。4.災(zāi)難等特殊題材。 例：記憶中的雪花，是那么潔白無暇，浪漫嫵媚。可是眼前這場雪災(zāi)，帶給我們的卻是焦灼與失落：鐵路停運、機場關(guān)閉、道路冰封、電力故障……這場大雪，我們體會到寒冬的凜冽與無情。但溢滿中華民族美德的幫扶與問候，卻讓那凍僵的神經(jīng)得到了慰籍和溫暖。面對雪災(zāi)，中華民族用偉大的情懷，描繪出一幅壯美的人性畫卷。一場抗擊自然災(zāi)害的生命禮贊被迅速譜寫。一根根電線竿重新在風(fēng)雪中站立起來，一條條道路又伸向遠(yuǎn)方，一張張笑臉洋溢著對艱難險阻的無視，一聲聲嘶喊激蕩著高原兒女不屈的情懷。 是的，春天來了之后，人們會記住他們，記住這個大雪之年，融入血脈的摯愛親情，面對災(zāi)難的信心、勇氣和愛，這些都將是寶貴的財富，終將化作一縷溫暖去珍惜。1.運用細(xì)節(jié)描寫1.神態(tài)描寫中的細(xì)節(jié) 例：當(dāng)媽媽在我毫無準(zhǔn)備的情況下，問起我的成績，我又一次淚水盈眶，卻不愿意當(dāng)著媽媽的面流淚，默默地放下筷子，倚著門框，拼命忍住，眼淚卻已一滴一滴地滑落，無聲無息地滴在地板上。 不知何時，媽媽出現(xiàn)在我身后，她也是一反常態(tài)，一句話不說，只是默默地陪著我。沒有緣由的，我哭的更兇了，眼淚泛濫，腦子里卻是一片空白，只有心酸，朦朧中，一雙粗糙的大手輕輕撫著我的臉頰，為我拭去淚水，耳邊傳來那柔水似的溫馨話語：“別哭了，別哭了！媽媽相信你！” 2．景物描寫中的細(xì)節(jié)例：它葉子的中間抽出了一根莖，莖的上端托著一簇花骨朵。有的已經(jīng)綻開了，那橙紅的花瓣又細(xì)又長，緊緊地圍繞在一起，像喇叭，又像火炬，端莊大方，而又美麗典雅。我呆住：君子蘭開花了！那一幕在我記憶力久久不能抹去，每當(dāng)我倦怠時，這縷回憶總是給予我力量，催我前行。 3.外貌描寫中的細(xì)節(jié)例：曾記否初次見你時，活潑的身影總帶著幾分文藝青年的范兒，一雙明亮的大眼睛像是要滴出笑來，烏黑筆直的眉毛橫在額上，泛黃柔軟的頭發(fā)扎成馬尾，立著指向天，還真是張娃娃臉，年過三十卻青春未滿。 4.環(huán)境描寫中的細(xì)節(jié)例：姥姥遙遠(yuǎn)而又清晰的呼喚的顫音和著木窗子的嘎吱嘎吱懸著整個風(fēng)季的音樂。夕陽隨一縷炊煙，一溜煙兒地回了家。興盡而歸的我沿著一條窄窄的田埂，踏著吱吱悠悠的石板落日而息。暮色中總有一個微躬的背影翹首張望，終于忽遠(yuǎn)忽近的童音和篤篤的腳步聲飄進(jìn)了姥姥慈愛的目光。 在情感日益沙化的今天，心存愛的人一直執(zhí)著地尋找溫暖的綠洲。愿同學(xué)們體會到生活中的溫暖，學(xué)會上文中的技法，寫出充滿溫情的回憶。例文： 香甜的小麥我始終沒有忘記，母親燒起火，把新鮮的小麥烤得芳香四溢。然后，母親用結(jié)滿老繭的雙手在箥箕上將小麥搓出來，一粒粒的小麥在母親用力的雙手下飄著芳香，誘著我的食欲。我?guī)е掟挼谋谴?，在母親的身邊去嗅那小麥的味道，把一捧的小麥送進(jìn)嘴里。那是小麥的特殊吃法?？具@樣的小麥，要在小麥成熟前的半個月時間，把麥頭摘下來，帶著小麥的茫刺轉(zhuǎn)著烤，讓它受熱均勻。這需要耐心。烤過后的小麥晶瑩剔透，像是一顆又一顆綠色的翡翠。吃到口里，津津有味，勁道纏綿，滿口香、甜。如果把這樣的小麥加點大米煮成粥，那會更饞人呢。 又是一個小麥飄香的季節(jié)。這個季節(jié)勾起了我兒時的回憶。人到了一定的年齡，就愿意呆在童真的記憶里不愿出來，回想兒時享受的陽光、空氣、與無憂無慮的生活。但是現(xiàn)實卻再也回不到那個哪怕一秒的時間里，也回不到那個一毫米空間里了。 回首，仿佛母親的雙手還在揉搓著那晶瑩的小麥；仿佛還是那個夕陽殘落的傍晚，火紅的夕陽涂著母親的色彩；仿佛鄉(xiāng)親們在這個季節(jié)彎腰弓背地在田里收割；仿佛就感覺那晶瑩的小麥就如甘甜的母乳一樣，滋養(yǎng)了我們身體。突然，我有種感恩的心情，特別感謝我在農(nóng)村里的生活，讓我了解了耕種，了解了五谷的芳香，了解了農(nóng)民的辛苦。 霜寒露冷的季節(jié)，鄉(xiāng)親們互幫互助，拉著耕種的農(nóng)具，將小麥播種在整理好的土地里。等到白露過后，那冒出來的麥苗就如小學(xué)生的描紅寫在宮字格上。鄉(xiāng)親們經(jīng)常到田間地頭，與小麥苗兒交談，似乎如母親詢問子女一樣：“你還需要什么？”如果冬季飄雪，小麥就如嬰兒般睡在農(nóng)民的牽掛里，那么安祥，那么寧靜。立春的節(jié)氣一過，小麥就蘇醒了，一天一個變化，農(nóng)民們便要到農(nóng)田里鋤草、澆水，精心照料。用不了多久，農(nóng)田里就長滿了沉甸甸地希望的果實。 城市里的生活，對耕種有所陌生。然而，我特別感謝我的農(nóng)民生活，因為，我知道根在哪里，本在哪里。那農(nóng)田里生長的不是一株植物，而是我們的甘甜母乳。試想，你可以去唱歌，你可以去喝酒，你可以有千萬億的資產(chǎn)，但你絕對不能沒有食糧。 否則，生命何以滋養(yǎng)呢。簡評： 這篇文章通過小麥這一線索，既細(xì)膩的表達(dá)了對母親、對故鄉(xiāng)的思念，又在深層次上點明了人最終的需要。對童年的回憶厚重中透露出清新，選材真實又新穎，可謂是字短情長，讀起來回味良多。
傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜. 燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息. 我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情. 偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感. 媽媽,教我織毛衣吧! 孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎 那……好吧!媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:孩子,你還記得自己小時候拆毛線的事嗎 拆毛線 !我忽然發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶. 依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的…… 記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點啦! 一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦! 毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了. 也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線. 我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖. 后來,聽媽媽說,織毛衣是為了給我穿時,我發(fā)覺,媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情,母親的愛. 后來,我每次穿上那件終于又織成的毛衣時,臉上總是洋溢幸福的笑容,直到現(xiàn)在實在穿不下它了,媽媽才把它拆了. 毛衣雖拆了,可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭!