11歲的小朋友把草書寫成這樣，這不僅僅是天賦的問(wèn)題，還是背后刻苦努力的結(jié)果，這是值得肯定的。而說(shuō)這種做法是誤入歧途，不知所論從何而來(lái)？
11歲小朋友書法功底很扎實(shí)這個(gè)小朋友草書寫的可以說(shuō)很不錯(cuò)了，從用筆上來(lái)說(shuō)，用筆非常爽快，沒(méi)有拖泥帶水的感覺(jué)。書法講究提按，這個(gè)小朋友的草書，行筆的時(shí)候提的起筆，線條雖細(xì)卻毫無(wú)纖弱的感覺(jué)；按筆的時(shí)候，按得下去，卻沒(méi)有拖沓的效果。
因?yàn)闆](méi)有看到實(shí)際作品，圖片也比較少，因此從這種小圖上看，這些草書作品還真的不錯(cuò)。這個(gè)小朋友要好好感謝自己的書法老師，更要感謝自己這幾年的努力。
因?yàn)閺淖髌穪?lái)看，小朋友走在一條正確的道路上，草書的風(fēng)格基本上就是王羲之的《十七帖》和孫過(guò)庭的《書譜》風(fēng)格。希望小朋友在對(duì)傳統(tǒng)書法繼承的這條路上一直走下去，不要太早去創(chuàng)新，創(chuàng)造自己的風(fēng)格。
據(jù)網(wǎng)上資料，這個(gè)小朋友已經(jīng)有好幾年的楷書底子了，這就對(duì)了。真正懂書法的都知道，楷書寫不好的人，草書也很難寫好。沒(méi)有楷書功底的人寫的草書就很油滑，點(diǎn)畫的形質(zhì)肯定不過(guò)關(guān)；反過(guò)來(lái)說(shuō)，寫楷書的時(shí)候練練草書，對(duì)寫好楷書幫助也很大。
孫過(guò)庭在書譜中就說(shuō)過(guò)：“草不兼真,殆于專謹(jǐn);?真不通草,殊非翰札”。如果寫草書沒(méi)有楷書的底子，就容易失去法度；而寫楷書，如果不懂得草書，也很難寫出精品，容易寫的死板。
小朋友還是應(yīng)該以楷書為主，行草書為輔雖然上面說(shuō)寫草書對(duì)于寫楷書是有幫助的，但對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，個(gè)人覺(jué)得，20歲之前還是應(yīng)該以楷書為主要學(xué)習(xí)對(duì)象，行草書作為輔助。為什么這么說(shuō)呢？
其一，潛龍勿用
什么意思呢？就是說(shuō)，20歲之前，一個(gè)人主要還是以學(xué)習(xí)為主，不斷地汲取各種營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己。所以《易經(jīng)》里的乾卦第一爻就說(shuō)了：“潛龍勿用”。這個(gè)年齡不要用的太多，包括參見(jiàn)各種比賽等等，都不宜太多。
傷仲永的事情我們見(jiàn)得太多了，一個(gè)人成名太早不是好事。記得之前有個(gè)網(wǎng)上報(bào)道的小朋友，號(hào)稱“當(dāng)代小唐伯虎”的何世龍，很小就寫《蘭亭序》還是什么的書法，寫的非常好，一下子出名了，之后帶來(lái)的各種誘惑，直接把小朋友和其家人都搞蒙了。后來(lái)再看這個(gè)小朋友的字，完全淪落到江湖體的地步，實(shí)在可惜了。
看看這個(gè)“小唐伯虎”何世龍的后來(lái)的發(fā)展，一個(gè)年輕人寫出這樣的老干部體是不是很可惜了。所以，我前面說(shuō)了，這個(gè)寫草書的小朋友要感謝自己的老師，至少目前他的輔導(dǎo)老師一直讓他走在一條正確的道路上。
但草書確實(shí)不宜太多寫了，因?yàn)橄旅嫖覀円f(shuō)的陰陽(yáng)之道。
其二，一陰一陽(yáng)謂之道
把草書和楷書做個(gè)比較的話，楷書是靜態(tài)的多于動(dòng)態(tài)的，因此可以說(shuō)是陰為主，陽(yáng)為輔。而草書是動(dòng)態(tài)多于靜態(tài)，因此是陽(yáng)為主，陰為輔。
而20歲之前的年輕人來(lái)說(shuō)，往往是陽(yáng)大于陰的，所以我們看年輕人是很愛(ài)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)完睡一覺(jué)就沒(méi)事了，這是陽(yáng)氣足的表現(xiàn)。所以，從陰陽(yáng)和諧的角度來(lái)說(shuō)，寫書法就是陰，寫楷書也是陰，所以應(yīng)該多補(bǔ)補(bǔ)陰。
另外從書法的角度來(lái)說(shuō)，草書主要表現(xiàn)書家的逸興，放縱多于收斂，年輕人本來(lái)就比較放縱、愛(ài)動(dòng)，你如草書寫的多了很難再收斂回來(lái)，所以說(shuō)這并不是好事。上面說(shuō)的那個(gè)小神童何世龍就是這樣，參見(jiàn)各種比賽、各種活動(dòng)太多，最后把一個(gè)好孩子毀了。
說(shuō)實(shí)話，我也怕這位小朋友寫草書拿獎(jiǎng)拿慣了，以后恐怕就很難再靜下心來(lái)好好學(xué)了，這是人的本性，趨利避害。就看他背后的家長(zhǎng)和書法老師的指引了，不然恐怕又是一個(gè)傷仲永。
因此，我的看法是，草書練練不是壞事，可以讓寫楷書的時(shí)候筆勢(shì)更加連貫，但千萬(wàn)不能以后就以草書為主了。這個(gè)時(shí)候還是要以楷書為主，不妨再練練小楷上溯魏晉，再學(xué)學(xué)唐人寫經(jīng)小楷。如果年輕的時(shí)候這樣打下一個(gè)很好的楷書功底，那將來(lái)的成就不可限量。
著名的書法家林散之先生，自稱六十歲之后才開(kāi)始寫草書，但因?yàn)橛星懊嬲龝墓Φ?，六十歲以后寫草書卻最終能以草書名世。當(dāng)然我不是說(shuō)我們也要六十歲以后再學(xué)草書，而是說(shuō)我們要把楷書的功底打扎實(shí)。這個(gè)不只是要寫作品的時(shí)候?qū)?，還要養(yǎng)成一種日常用小楷抄寫的習(xí)慣，把小楷書寫當(dāng)初我們的日常書寫，這樣下去就厲害了。
所以，這位武漢11歲小朋友寫草書獲獎(jiǎng)，不是誤入歧途，因?yàn)樗臅ㄊ莻鹘y(tǒng)書法的路子。但對(duì)于草書也要慎重，還是要以楷書為主，行草書為輔。臨帖是書法家一輩子的事情，千萬(wàn)不能放棄臨帖。
以上是翰墨今香的一些看法，可能有些看法值得商榷，希望大家能多提寶貴意見(jiàn)。