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              幼兒園小班教案

              來源:www.twpcom.com???時(shí)間:2023-03-02 08:53???點(diǎn)擊:242??編輯:admin???手機(jī)版

              作為一名教學(xué)工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎?以下是我收集整理的幼兒園小班教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

              幼兒園小班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo):

              1.收集并說出自己喜歡的食物名稱。

              2.練習(xí)剪貼技能,提高動(dòng)手能力。

              3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

              4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

              5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1.各種食品的廣告單、宣傳畫、圖片等(由幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下收集)

              2.紙盤、安全剪刀、漿糊(幼兒每人一份)

              活動(dòng)過程:

              1.說一說自己最喜歡吃的食物

              問一問幼兒:“我們每天都要吃很多的食物,你們最喜歡吃什么呢?”

              教師展示自己最喜歡吃的食物的圖片,告訴幼兒這些食品的名稱,并說出喜歡的原因

              請(qǐng)幼兒和旁邊的好朋友說說自己喜歡吃的食品,并講講自己喜歡這種食品的原因

              2.剪剪貼貼:我喜歡的食物聚會(huì)了

              告訴幼兒今天我們喜歡吃的食物都要到盤子里來聚會(huì)了

              為幼兒做示范:先從廣告單、圖片等上面剪下食物的圖案(只要求剪出大概的圖案,不需要剪出精細(xì)的邊角),再將其貼在紙盤上

              發(fā)給幼兒每人一個(gè)紙盤,請(qǐng)幼兒剪下自己喜歡吃的食物的圖案,貼在紙盤上面。

              3.和幼兒一起將制作的“餐盤”貼在或懸掛在墻上,并命名為“我們喜歡吃的食物”(名字可以由幼兒討論決定)。

              幼兒園小班教案 篇2 一. 活動(dòng)目標(biāo)

              1.通過觀察圖畫使幼兒能夠更深入的理解詩歌的內(nèi)容.

              2.通過對(duì)詩歌的理解和朗誦,能夠用自己的話創(chuàng)編出新的詩歌或說出完整的句子.

              3.激勵(lì)幼兒在日常生活中主動(dòng)去關(guān)心和幫助他人.

              二. 活動(dòng)準(zhǔn)備

              為了生動(dòng)的體現(xiàn)詩歌的內(nèi)容,我準(zhǔn)備了一個(gè)掛圖幫助小朋友們理解詩歌.

              三. 活動(dòng)過程

              1. 語言導(dǎo)入,引發(fā)幼兒聽的興趣.

              DD設(shè)計(jì)提問:通過自我介紹---秋風(fēng)姐姐,以及帶來的一幅畫,引發(fā)幼兒討論回答提出的問題----圖畫中有什么呢?小布娃娃在做什么呢?怎么幫助布娃娃呢?為什么要輕輕的蓋被子呢?布娃娃要是知道了誰幫助她,她會(huì)怎么樣呢?(鼓勵(lì),幫助幼兒對(duì)所提出的問題做出回答,并對(duì)答對(duì)的幼兒進(jìn)行表揚(yáng).)

              2. 以字寶寶的形式引出詩歌.供幼兒欣賞,目的是讓他們對(duì)詩歌內(nèi) 容有所了解.在愉悅的氣氛下進(jìn)行識(shí)字教學(xué).

              3. 通過老師領(lǐng)讀,師生齊讀,生齊讀等方法引導(dǎo)學(xué)生掌握理解詩歌 內(nèi)容.在這個(gè)過程當(dāng)中,教師要指導(dǎo)幼兒有感情的朗讀詩歌.并糾正幼兒在朗讀過程中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤.

              4. 做游戲---句子接龍.以此來鞏固所學(xué)的詩歌.在幼兒掌握了詩歌 內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,引導(dǎo)幼兒做句子接龍的游戲.檢查幼兒是否完全掌握了所學(xué)習(xí)的詩歌.(鼓勵(lì),幫助幼兒完成這個(gè)游戲,并對(duì)幼兒提出表揚(yáng).)

              5. 進(jìn)行討論,仿編詩歌. 目的是讓幼兒發(fā)揮想象,聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),去大膽的表達(dá)自己的想法,讓幼兒在探索中自主的學(xué)習(xí),突破活動(dòng)的難點(diǎn).(鼓勵(lì)幫助幼兒進(jìn)行仿編詩歌,提高幼兒的實(shí)踐能力.)

              6. 活動(dòng)延伸

              綱要中提出:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流,相互欣賞,共同提高,及滿足他們交流成果的愿望?!币虼耍艺?qǐng)幼兒把自己仿編的詩歌展示出來,讓他們相互欣賞,相互仿編,獲得成功的滿足感,并從與他人的交流中獲得有益的經(jīng)驗(yàn),讓每一位幼兒得到提高.

              四. 活動(dòng)總結(jié)

              總結(jié)這節(jié)課所學(xué)的詩歌,表揚(yáng)幼兒在這節(jié)課的表現(xiàn),并鼓勵(lì)幼兒在課后給爸爸媽媽進(jìn)行表演,同時(shí)要教育幼兒在日常生活中要主動(dòng)的去關(guān)心和幫助別人,全面的提高幼兒素質(zhì).

              幼兒園小班教案 篇3 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

              幼兒園附近有一個(gè)大的廣場(chǎng),種了各種樹木。平時(shí)小朋友在那玩的特別高興。為了培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力,設(shè)計(jì)了《秋天的樹葉》這一活動(dòng)。

              活動(dòng)目標(biāo)

              1、 激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣,培養(yǎng)孩子的觀察能力。

              2、 根據(jù)所見簡(jiǎn)單描述情景,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

              3、 培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

              4、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

              5、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

              引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察秋天樹葉飄落,樹葉顏色和形狀。難點(diǎn)是根據(jù)情景描述。

              活動(dòng)準(zhǔn)備

              制作的動(dòng)漫

              活動(dòng)過程:

              1、帶領(lǐng)幼兒到廣場(chǎng),和幼兒一起去感受落葉。風(fēng)一吹,孩子們看到樹葉在空中飛舞會(huì)很興奮,感受到秋天來了,樹葉會(huì)從樹上飄落下來。

              2、請(qǐng)幼兒自由地去撿樹葉,并請(qǐng)幼兒觀察。孩子們會(huì)撿了一片又一片,每一片樹葉都很美,不舍得丟棄。(激起熱愛大自然的情感)引導(dǎo)孩子們觀察落下的樹葉的顏色和形狀。

              3、請(qǐng)每個(gè)幼兒挑選兩片自己最歡的樹葉帶回班中。

              4、播放動(dòng)漫,有背景音樂,風(fēng)一吹,樹上的葉子慢慢飄落下來。提出問題:秋天來了,風(fēng)一吹,樹葉會(huì)怎么樣呀?(樹葉在空中飄呀飄,慢慢從樹上落下)

              5、讓孩子拿出剛撿的樹葉,看看象什么,什么顏色,能簡(jiǎn)單描述。

              6游戲,讓孩子舉著樹葉一起跳舞,教師參與其中,播放動(dòng)漫?;顒?dòng)結(jié)束。

              教學(xué)反思

              幼兒園小班的孩子對(duì)直接感官的刺激更為敏感,親身投入到大自然中,刺激會(huì)更強(qiáng)烈。其語言發(fā)展處于通過直觀形象能簡(jiǎn)單表述,所以引導(dǎo)要恰到好處,把握好幼兒的年齡特征。情感可能只是喜歡或不喜歡。在這個(gè)活動(dòng)中,教師要參與其中。

              幼兒園小班教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo):

              1.體會(huì)過年吃甜食的吉祥意義。

              2.知道吃過多甜食的不良影響。

              3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

              4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

              5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等

              活動(dòng)過程:

              1.拿出幾種過年時(shí)常吃的甜食,問幼兒:“這些是什么?”“你吃過么?”

              2.請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

              3.引導(dǎo)幼兒想一想、說一說:

              ――這些食物好吃么?

              ――他們是什么味道?

              ――你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么?(告訴幼兒:過年時(shí),吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西,祝福來年生活甜美)

              ――過年時(shí)你還吃過什么甜的食物?

              4.再引導(dǎo)幼兒討論:“吃甜食雖然可以占喜氣,可是吃得太多會(huì)怎么樣呢?”

              5.提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,吃完要記得漱口,保護(hù)好牙齒。

              幼兒園小班教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo):

              1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)課件大膽的講述故事內(nèi)容,并感知自然界的豐富多彩。

              2、通過故事欣賞。引導(dǎo)幼兒體會(huì)友情的溫馨與甜美。

              3、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

              4、掌握正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、兔子手偶,小動(dòng)物圖片。

              2、ppt課件。

              3、音樂《郊游》。

              活動(dòng)過程:

              1、聽音樂《郊游》做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

              小朋友們你們旅行過嗎?

              和誰一起去的?去了哪里?

              你都看到了些什么?

              今天我們班來了位小客人,看看是誰?

              打個(gè)招呼吧!兔寶寶它說它要給小朋友講講它的旅行,想不想聽?

              2、出示ppt。引導(dǎo)幼兒分別講述圖片內(nèi)容。

              (1)出示ppt

              兔寶寶要去干什么呀?它和誰一起去旅行呢?

              (2)出示ppt

              它遇到了誰?什么顏色的小雞?它會(huì)怎樣邀請(qǐng)小雞呢?黃色的小雞又會(huì)怎樣回答它呢。

              它又遇到了誰?誰么顏色的小蝸牛?他會(huì)怎樣邀請(qǐng)小蝸牛呢?粉紅色的小蝸牛又會(huì)怎樣回答它呢?

              (3)出示ppt

              接著它又遇到了誰?什么顏色的小青蛙?他會(huì)怎樣邀請(qǐng)小青蛙呢?綠色的青蛙又會(huì)怎樣回答它呢。

              后來它又遇到了誰?什么顏色的小狗?它會(huì)怎樣邀請(qǐng)小狗呢?棕紅色的小狗又會(huì)怎樣回答它呢?

              (4)出示ppt

              它們來到了哪里?它們?cè)诤吀墒裁?它們心情怎樣?它們的這次旅行快樂嗎?

              3、完整的欣賞故事《快樂的旅行》后提問。

              故事中都有誰?它們都是什么顏色的小動(dòng)物?

              兔寶寶邀請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)ジ墒裁?

              它們旅行時(shí)的心情是怎樣的?

              活動(dòng)建議:

              1、在表演區(qū)進(jìn)行分角色表演故事《快樂的旅行》。

              2、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱穆眯谢蚪加蔚目鞓敷w驗(yàn)。

              故事:快樂的旅行ppt

              兔寶寶要去旅行啦。媽媽問:“寶寶和誰一起去旅行呢?”兔寶寶撓撓腦袋:“哎呀!我還沒有想好呢。不過沒關(guān)系,我去找找看?!?/p>

              兔寶寶背上小書包,高高興興地出門了。它遇到了一只黃色的小雞,就走上前問:“黃色的小雞,你愿意和我一起去旅行嗎?”“我非常愿意!黃色的小雞高興地說。于是兔寶寶快樂地說:“那我們上路吧”

              走著走著,它們又遇見了一只粉色的小蝸牛?!胺凵男∥伵?,你愿意和我們一起去旅行嗎?”兔寶寶問?!拔曳浅T敢?”粉色的小蝸牛高興地說。于是兔寶寶快樂地說:“那我們上路吧?!?/p>

              它們走到池塘邊,看見一只綠色的小青蛙正在唱歌,兔寶寶就問:“綠色的小青蛙。你愿意和我們一起去旅行嗎?”“我非常愿意!”綠色的小青蛙高興地說。于是兔寶寶快樂地說:“那我們上路吧”

              它們經(jīng)過一片草叢的時(shí)候,看見一只棕紅色的小狗正在散步,兔寶寶就問:“棕紅色的小狗,你愿意和我一起去旅行嗎?”“我非常愿意!”棕紅色的小狗高興地說。于是兔寶寶快樂地說:“我們上路吧?!?/p>

              它們一起來到了美麗的湖邊,快樂地唱歌、跳舞。玩累了,大家就一起品嘗兔媽媽制作的點(diǎn)心。兔寶寶開心地說:“這真是一次快樂的旅行!”

              活動(dòng)反思:

              旅途后,以回憶的形式再現(xiàn)旅行的過程也是一個(gè)非常快樂的事情。結(jié)合孩子們之前旅行的照片,談?wù)劇昂驼l一起去”、“去了哪里”、“看到了什么”、“你的心情怎么樣”等問題,引出對(duì)旅行的快樂體驗(yàn),活動(dòng)重在引導(dǎo)孩子們講述的能力或者講述的方法。

              幼兒園小班教案 篇6 目標(biāo)

              1、喜歡參加活動(dòng),能從動(dòng)物的局部判斷出是哪種動(dòng)物,并能將動(dòng)物完整的拼出來。

              2、愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步了解動(dòng)物的外形特征,激發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感。

              3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

              4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的`喜悅。

              重點(diǎn)難點(diǎn)

              能將動(dòng)物完整的拼出來

              準(zhǔn)備

              PPT猜猜它是誰

              拼圖用的動(dòng)物圖片若干(大象、小雞、小鴨、兔子、青蛙、斑馬、長(zhǎng)頸鹿、小馬)

              過程

              一、說一說喜歡的動(dòng)物

              1、你們喜歡小動(dòng)物嗎?

              2、你喜歡什么小動(dòng)物?它長(zhǎng)得怎樣的?(或者喜歡它身上什么地方?)

              幼兒回答后,教師及時(shí)應(yīng)答,引導(dǎo)全體孩子學(xué)學(xué)該動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作

              二、猜一猜可愛的動(dòng)物

              1、今天有幾個(gè)小動(dòng)物也來到了我們班,他們最喜歡玩捉迷藏,把自己身體的一部分藏起來了,請(qǐng)你們猜猜它是誰。

              2、演示PPT

              (1)出示大象的鼻子圖,你能猜出它是誰嗎?你怎么知道是大象???大象的鼻子能干什么?(圖片驗(yàn)證)

              (2)同時(shí)出示小鴨、小雞的腳圖,這次來了幾個(gè)動(dòng)物?這是小動(dòng)物身上的什么地方?你認(rèn)出哪種動(dòng)物了?圖片驗(yàn)證,并說說除了腳不同,還有哪里也不同

              師用兒歌小結(jié):小雞小雞真可愛,嘴巴尖、腳爪細(xì),唱起歌來嘰嘰嘰。/小鴨小鴨扁嘴巴,走起路來搖又?jǐn)[。幼兒模仿動(dòng)作

              (3)出示兔子、小貓、牛的耳朵圖,誰來了?它們的耳朵有什么不一樣?(圖片驗(yàn)證)用動(dòng)作模仿耳朵。

              (4)出示小馬的尾巴圖,這又是誰呢?誰也有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?(圖片驗(yàn)證)

              (5)來了這么多的小動(dòng)物啊,我們請(qǐng)他們都出來吧,出示全體動(dòng)物圖,一起說說有哪些動(dòng)物。

              小結(jié):動(dòng)物寶寶真可愛,有的長(zhǎng)得有點(diǎn)像,有的長(zhǎng)得很不一樣,鼻子很長(zhǎng)、耳朵很特別,真有趣。

              三、拼一拼可愛的動(dòng)物

              1、今天老師還為你們準(zhǔn)備了好多動(dòng)物寶寶的圖片,可是它們都一片片的,還沒拼起來呢請(qǐng)小朋友們幫幫忙,把它們拼成一個(gè)完整的動(dòng)物,看看你拼出來的是誰。

              2、提供2-4塊的拼圖,幼兒自由選擇,完成動(dòng)物拼圖

              3、欣賞拼圖:謝謝你們,你拼的是什么動(dòng)物寶寶?你們喜歡自己拼的小動(dòng)物嗎?

              小結(jié):動(dòng)物寶寶是我們的好朋友,他們還有許多其他的秘密呢,下次我們?cè)僖黄饋砀?dòng)物們玩游戲吧。

              幼兒園小班教案 篇7 一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、通過探索活動(dòng),使幼兒掌握常見車的名稱、外形特征以及用途。

              2、了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則,知道紅燈停、綠燈行,提高自我保護(hù)意識(shí)。

              3、激發(fā)起幼兒喜歡觀察周圍車輛的興趣。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              不同的汽車圖片、交通信號(hào)燈圖片、自制方向盤、音樂

              三、活動(dòng)過程:

              (一)熱身環(huán)節(jié)幼兒站成一排,聽音樂和老師一起進(jìn)行簡(jiǎn)單律動(dòng)熱身。

              (二)導(dǎo)入:

              提問:(1)請(qǐng)問今天早上小朋友們是怎么來幼兒園的呢?(步行、乘車)

              (2)那你們是坐的什么車來的幼兒園呢?(公交車、小轎車等)今天呀,老師也帶來了很多汽車朋友來我們班作客,他們都想和小朋友們一起玩,我們先來認(rèn)識(shí)一下這些汽車朋友吧!

              (三)活動(dòng)過程

              1、認(rèn)識(shí)汽車?yán)蠋煶鍪静煌钠噲D片,引起幼兒興趣,并在老師的引導(dǎo)下,讓幼兒觀察不同車子的外形特征,認(rèn)識(shí)各種各樣的車,使幼兒掌握不同車子的名稱、用途。

              例如:公交車師:小朋友們注意看,什么車開來啦?

              生:公交車。

              師:小朋友們請(qǐng)你們看看,公交車應(yīng)該怎么乘呢?

              生:在老師的引導(dǎo)下知道公交車應(yīng)該排隊(duì)等候乘車。

              (1)活動(dòng)一:猜猜我是誰?

              小朋友們真棒,這么多汽車你們都認(rèn)識(shí)了,現(xiàn)在你們的汽車好朋友想考考你們,等一下,老師會(huì)說出汽車寶寶們的特征,請(qǐng)我們的小朋友們來猜一猜老師說的是哪一種汽車。好了,小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?

              一二三,排隊(duì)等,投幣才能坐上車。請(qǐng)問這是什么車?(公交車)下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。請(qǐng)問這是什么車?(灑水車)

              (2)活動(dòng)二:聽聽我是誰?

              剛才小朋友們猜對(duì)了,那這次我們一起來聽聽,看看能不能根據(jù)汽車寶寶發(fā)出的聲音知道它們是誰?準(zhǔn)備好了嗎?

              教師播放警車和救護(hù)車的聲音,讓幼兒根據(jù)聲音猜猜分別是什么車來了。

              2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈教師出示紅燈、綠燈,引導(dǎo)幼兒掌握紅燈停,綠燈行的交通規(guī)則,并能讓幼兒知道過馬路時(shí)應(yīng)遵守規(guī)則,紅燈停、綠燈行。

              3、游戲活動(dòng):紅燈停、綠燈行今天老師當(dāng)交警叔叔指揮交通,小朋友當(dāng)司機(jī),老師舉起綠燈,小朋友們就可以四散跑開,老師舉起紅燈,小朋友就立刻原地停止。

              四、活動(dòng)結(jié)束好了,小朋友們,今天我們的游戲就到這里了,小朋友們回家可以把我們今天都認(rèn)識(shí)了什么車告訴爸爸媽媽,還可以和爸爸媽媽一起玩游戲,好嗎,再見吧!

              幼兒園小班教案 篇8 活動(dòng)目標(biāo):

              1、學(xué)習(xí)運(yùn)用并用對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少,具體感知物體的多少。

              2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對(duì)應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

              重點(diǎn):讓幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的多少。

              難點(diǎn):會(huì)自己動(dòng)手將一組物體并置對(duì)應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右下方。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              磁性教具小狗8只,貓7只,魚6只。

              活動(dòng)過程:

              一、引出課堂內(nèi)容。

              (1)首先將8個(gè)小狗排列整齊。

              教師:今天有許多的小客人來到我們小二班作客,看看是誰來了呢?

              教師:哦,原來是小狗呀!有多少小狗呢?(引導(dǎo)幼兒說出許多)

              二、演示提問。

              (1)將7只貓一一對(duì)應(yīng)排列。

              教師:今天小狗還請(qǐng)了許多的小貓去它們家做客,那我們一起來看看小狗和小貓是不是一樣多?(引導(dǎo)幼兒說出不一樣多)

              教師:我們一起來說一說“小狗和小貓不一樣多”。

              (2)啟發(fā)幼兒說出小狗多1個(gè),貓少1只。

              教師:請(qǐng)小朋友想一想,怎樣才能使小狗和貓變成一樣多呢?(添1只或減少1只小狗)。

              (3)啟發(fā)幼兒說出貓多1只,魚少1只,并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多。

              教師:小貓去小狗家做客,小狗端來了小貓最愛吃的小魚招待小貓。

              師邊演示邊提問:我們一起來看看小貓和小魚是不是一樣多呢?(貓多1只,魚少1只)

              教師:我們一起來說一說“小狗和小貓不一樣多”。

              教師:那小朋友們開動(dòng)小腦筋仔細(xì)想一想,怎么樣才能使小貓和魚變成一樣多呢?(添1只魚或減少1只小貓)。

              教師小結(jié):我們這樣一一對(duì)應(yīng)的排列物體就能很清楚的看出來兩組物體誰多誰少,并且給兩組數(shù)量不一樣的物體添一或者減一就能使兩組數(shù)量不一樣的物體變的一樣。

              三、小結(jié)活動(dòng),收拾教具,結(jié)束活動(dòng)。

              教師:現(xiàn)在小朋友們學(xué)會(huì)了給兩種物體比較多少,回家以后也可以在家里給家里的東西比一比誰多誰少。

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