在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼膰L試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嘗試的作文1 在我小學二年級的時候，曾有一次新奇的嘗試。
臨近新年，遠在寧波的舅舅回家了，我十分高興，懇求舅舅帶我出去玩,舅舅就買了一個鷹風箏，帶我去放風箏。
我們出發(fā)了，我高興地拿起昂首的鷹風箏沖出家門，來到河濱路，這里放風箏的人可真多啊！我找了一個有利于我助跑的路段，跑！我盡力跑去，但是我發(fā)現(xiàn)風箏并沒有飛上藍天，只是在地上做超低空飛行。我灰心了，舅舅見我沒了信心，趕忙跑來，告訴我：要想讓風箏飛上天，要掌握風箏的平衡，不能不顧風箏的往前跑。
聽了舅舅這段話，我拿起風箏，向天空一扔，自己又向風箏飛去的地方跑，經(jīng)過幾次失敗,得到了一點經(jīng)驗，我的雄鷹終于凌駕在大風之上！我很高興，正當我全身心投入風箏中時，我發(fā)現(xiàn)在我的鷹旁邊也有一只同樣的風箏，我來勁了，我決定和另一個鷹主人較量一下，順著風箏線，我發(fā)現(xiàn)控制另一個鷹風箏的也是一個小孩，我告訴他我的想法，他同意了，比賽項目是看誰的風箏飛得高。
比賽開始了，我先讓我的風箏降低高度，先看看對手的實力，對方的風箏好象成了一只活鷹，筆直地向上沖，我決定先繞開其他玩風箏的人，以免纏繞。到了寬闊的地帶了，我終于可以把我剛學來的風箏技術淋漓盡致地發(fā)揮出來，正好，一陣風呼嘯而來，我決定讓我的鷹風箏乘風，這樣既省力又多了勝利的可能。大自然的力量果然幫助了我，我的風箏飛上了最高的藍天！
比賽結束了，我從這次新奇的嘗試中明白了：大自然的力量是不可戰(zhàn)勝的！
嘗試的作文2 嘗試如同一道絢麗多彩的彩虹，是呀，不經(jīng)過風風雨雨的考驗，怎能看到美麗的彩虹呢?記得，那是一次成功的嘗試。
我從小到大一直和爸爸媽媽一起睡。直到有一天，媽媽對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，應該自己睡覺?！蔽衣犃酥螅吲d得一蹦三尺高。
到了晚上，熄燈后的屋子黑洞洞的，伸手不見五指，我的眼睛睜得大大的，望著天花板，此時此刻，我的心就像十五個吊桶打水――七上八下，“呼呼”的風聲，“沙沙”的樹葉聲，很像鬼故事里的情節(jié)，我的心里一直在打鼓，我害怕極了，心想：一個披頭散發(fā)的女鬼，把嘴張得像臉盆一樣大，一口吞下活生生的我……我嚇得蜷縮成一團，把頭伸進被子里，我不禁打了個寒顫，搖曳的窗簾上那些美麗的花紋，在我此時看來，是魔鬼那張猙獰的笑臉，屋里回蕩著我的心跳聲，我像捧著一只小兔子――怦怦直跳，我的心忐忑不安，手心里也出了汗，不知道怎么辦?不過一會兒，我全身都濕的。這時，我想起了媽媽對我說過的一句話：“世界上并沒有鬼，只是你心里有鬼罷了。”我慢慢地將頭伸出被窩里，不過一會兒，我就進入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上，陽光灑在我的臉上，太陽公公沖我笑了笑，我大聲喊道：“我終于成功了，我終于克服了黑暗，我終于克服了困難了，我不再怕了，這種興奮的心情，我真想讓全世界都知道?！?/p>
經(jīng)過這件事我明白了：做任何事都要勇敢地去面對，要有克服困難和黑暗的決心。這又讓我想起了一句話：可怕的不是令你恐懼的實物，而是恐懼本身?！皣L試”就像一個個腳印，印在我們成長的道路中。
嘗試的作文3 嘗試，多么令人振奮的詞語啊!嘗試，能讓人快樂，也能讓人失落。而在我的字典里，嘗試只有一種意思：幫我跨過困難的橋!
幼兒園時代的我，曾學過舞蹈。還是稚幼無知的我，是怎么挺過這些艱苦的訓練的呢?是“嘗試”。
一次，老師教我劈叉。我正下到一半，就不肯再下了。我懼怕下去后，雙腳就因疼痛而起不來了。老師見我半天不下，就換了一種方式來教我。讓我把雙腿打開，然后往里墻推。我想停下，可又不忍心放棄成功，眼里含著淚水。老師見我真的不行，就松開了我，讓我休息一會兒。老師把我抱到椅子上，和藹地對我說：“其實，舞蹈不需要一定，也不需要勉強自己，只需要嘗試。嘗試，可以給自己一條前進的道路，也給自己留出后退的理由。想著嘗試，試一試，真不行放棄也沒關系，但一定要去嘗試?！蔽尹c點頭，記住了老師教我的“嘗試”。我對自己說：“只是嘗試，只是嘗試，沒關系的!”我慢慢地，一點一點地往下滑，疼痛又開始侵襲我的大腿，我開始猶豫。這時，我耳邊又回蕩起老師的'話。我默默地對自己說：嘗試!只是嘗試!我又再往下，盡管疼痛越來越劇烈，但我將它拋出九霄云外。我成功了。
嘗試，在我的字典里，增加了另一種意思：不要懼怕攔路虎，要去挑戰(zhàn)它，才能夠戰(zhàn)勝它!
嘗試的作文4 嘗試，就是成功與失敗的交界點，最難渡過的點。
――題記
自始至終，我的試卷上總會出現(xiàn)一個大大的“減”。我不太明白，每一次書寫題我都盡力地去寫了，為什么總會扣一分呢？我越想越郁悶，就拿著試卷去問老爸。老爸端詳了一會兒：“嗯，我覺得你的字不夠整齊，基礎還，還”他似乎在想形容詞。而我暗暗念叨：“不夠整齊么？”
陽光溫柔地在書桌上鋪開，我坐在書桌旁，想試試看，通過練字把這一分拿到。我拿起尺子和筆，小心翼翼地量好尺寸，一筆一畫地寫著字，整個人快要鉆進紙里去，一行字慢慢地寫好了。我連忙激動地拿起試卷對比，沒有區(qū)別呀！難道是我練得不夠？我再次畫好格子，再次量好了尺寸，再次一筆一畫慢慢地寫著字。一行，兩行，一張，兩張我一次次失望，一次次又振作起來。陽光透過云，在紙上映出主斕的剪影，映出了風中搖擺的一片片樹葉
期中考試終于到了，我忐忑不安地翻開試卷，要求書寫的竟是一句話，而我平常練的都是詩句和對聯(lián)。不，不能緊張，我深深地呼吸一口氣，努力地平復著心情，“加油，你一定行?！蔽夷貫樽约汗膭?。拿起筆，一筆一畫，認真地書寫著這句話。最終，我還是被扣了零點五分。
“沒關系，你已經(jīng)努力過了?！眿寢屪谖疑磉叞参恐！安唬也]有難過，正因為我曾努力過，曾嘗試過，所以我次才少扣了零點五分??！只要嘗試過，我就不后悔！”
嘗試的作文5 每個人都有嘗試，嘗試一些沒做過的事情。有了嘗試，就能了解這個東西的發(fā)展呀，等一些知識。今天，我就來講講，我嘗試做的東西DD紫砂壺。
在去年暑假的8月份，我一直都是和爸爸一起生活在宜興。在這期間，我嘗試了一件非常有趣的事情。那就是，做一把小紫砂壺。因為爸爸有兩個泥凳。所以，爸爸干其他活的時候，我就在另外一張泥凳上玩泥巴。一天，我突發(fā)奇想，我也來做一把紫砂壺。于是，我在經(jīng)過我爸爸的同意后，拿了半塊泥巴像模像樣的做了起來。首先，用泥搭子把那塊泥巴捶成泥片狀，然后再用專門切泥巴的小刀切成一塊平整的泥片，然后再搓幾個泥條。再用據(jù)車切幾個小圓片。接下來，把事先切好的泥片圍成一個圓柱體，再在圓柱體的接口處用濕的泥巴粘起來。再把切好的圓片在圓柱體的底面貼起來。這樣一來，壺的身子就做好啦。壺身做好了之后，再把那幾個泥條分別做成壺把和壺嘴。壺把還稍微好做一點。那個壺嘴就要格外小心。大家都知道，壺嘴是空心的，也就是說那段泥巴要掏空，在掏泥巴的時候不能用力過猛，要不然壺嘴會裂開。最后一個就是做壺蓋了。我自己做的壺蓋是從泥巴里掏出來的（真正的做壺蓋的做法不是這樣的）?，F(xiàn)在，整個一把壺差不多完成了。如果你想讓他變得更加光滑一點、靚麗一點的話，再用刮片把表面再刮光滑一點。這樣一來，會把茶壺顯得更加漂亮！
這就是我嘗試做的東西，雖然做的不是那么完美，但是，在做壺歷經(jīng)的困難我都克服過去了。我至少我做出來了。在生存的過程中，人就是要不斷地嘗試！
嘗試的作文6 一次次努力的嘗試，不管成功或失敗，卻是印象深刻的，從進入綠江的那一刻起，那一群群逆流而上的鮭魚，就開始了他們的長途跋涉，游向產卵地。
我就是鮭魚們逆流而行的那條江――綠江，在我的懷中，我見證了鮭魚們在遇到的種種困難，在經(jīng)歷各種紛爭之后，團結起來，勇往直前地向前。那重重的阻礙，一幕幕讓我難忘，那些困難中，越過瀑布的那一次讓我記憶猶新。
波光粼粼的江面上，我跟隨著鮭魚群到達了瀑布。在那里，你們停留許久，有鮭魚說，有一條通道是到綠江上游最快的方法，那是一條捷徑，沒有湍流、，沒有風險，可是在路的盡頭，卻有人類的漁網(wǎng)。于是，你---銀色鮭魚，是我多次打開河水的窗戶，陪你觀看繁星布滿天空的場景，河面上楓葉點綴的情景，是我一路上陪著你思考“魚生”，就是這樣最渴望獲得自由的你，卻選擇了帶領魚群飛躍瀑布。
當時瀑布濺起的水花，一次次沉重的打擊，為了幫助鮭魚群越過這道難關，你親身嘗試。我濺起洶涌的波濤來威脅你們不要再往前行了，可你始終堅持帶領著魚群用力地擺動尾鰭，向瀑布上游沖去，那震耳欲聾的水聲，被銀色鮭魚身上閃閃的銀光覆蓋了。你們在激流中破浪前行，扶搖直上。洶涌的水流不知何時悄然變?yōu)殪o謐的水流，溫柔地將你們擁入懷中，你們從瀑布下方流而上，最終成功了。飛躍了瀑布，到達了產卵地。
“鮭魚”，光聽著就有一股喝水的味道，懷著希望和夢想，邁著前進的步伐，逆流，也要前行，也要勇往直前。
嘗試的作文7 上一周，趙老師專門開辟了一個科學實驗表演專場。同學們都爭先恐后地到趙老師那邊報名?？粗蠹遗d致勃勃的樣子，我有些舉棋不定――我想在同學面前大顯身手，但又怕實驗失敗。
回到家，爸爸仿佛看出了我的心思，語重心長地對我說：“別害怕，有很多事要試了才知道，爸爸相信你一定能行的?！甭犃税职值脑?，我頓時信心十足。
第二天，我馬上到趙老師那邊報了名。
為了我的表演能成功，爸爸特地給我買了一本《科學小實驗》。我一拿到書，就迫不及待地翻看起來。我挑了好幾個，可都沒有一個稱心如意。看來挑選一個既操作簡單有吸引人的兩全其美的實驗還真不容易啊。足足花了兩個小時，我才選定了一個要表演的實驗――不會爆破的氣球。
為了表演能達到完美的效果，我每天放學后都專心致志地進行練習。期待已久的那一天終于來到了。
星期四下午第二節(jié)課鈴聲一結束，我就拿著實驗道具胸有成竹地走向講臺。我望著同學們期待的目光，高聲宣布自己要表演的實驗名稱。然后，我有條不紊地開始操作：我左手輕輕按住氣球，右手小心翼翼地把膏藥貼在氣球上，并把它按平。我神秘兮兮地對同學們說：“大家看仔細了，不可思議的事情馬上就要發(fā)生了。”話音剛落，我迅速地把回形針扎進貼膏藥的部分，氣球居然安然無恙，只是慢慢地漏氣。見狀，許多同學都目瞪口呆，非常驚訝。
到了體驗環(huán)節(jié)，同學們都躍躍欲試，爭著要來體驗?？粗瑢W們興致盎然的樣子，我無比興奮。
從這件事情中，我知道了：生活中有許多事需要嘗試，不能輕易下結論。如果你去嘗試了，可能會有意想不到的收獲。
嘗試的作文8 我是一個膽小的小女孩，就連上課回答問題都要心跳、臉紅，說話的聲音像蚊子叫。同學們給我起了個外號“膽小鬼”。
前不久，學校要舉行“故事大王”比賽。大家紛紛報名參加，我也報了名，想嘗試一下。沒想到教師選中了我和徐萌等五位同學。經(jīng)過幾天的苦練，我在這五個人當中是講得最好的。教師要我參加比賽，這時我的心境既高興又緊張。應對那么多教師和那么多同學，我越想越害怕。比賽的當天上午，我悄悄來到教師辦公室，輕輕地說：“陳教師，我感冒了，嗓子有點啞，讓徐萌去吧！”陳教師微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地開導我，鼓勵我。我點頭答應了。
“故事大王”比賽開始，輪到我了，我緊張極了，心里像懷著一只小兔子上下跳個不停。在眾目睽睽之下走上講臺，就像一株紫丁香，羞羞答答，滿臉緋紅，用手摳著衣角。這時一個熟悉的聲音，傳到我的耳朵：“陳媛，別緊張，教師在你身旁支持你，全班同學支持著你！”我努力地抬起頭，看著教師，教師的目光增添了勇氣。我很快鎮(zhèn)定下來，開始繪聲繪色地講故事。講到精彩處，還逗得大家捧腹大笑。故事講完了，會議室里響起了熱烈的掌聲。我以九十八分得了第二名，參加輔導組小學生“故事大王”比賽。
有了這次經(jīng)驗，我不發(fā)愁了?？墒?，糟糕的事總輪到我，在比賽前一天的午時，我發(fā)高燒，病倒了，住進了醫(yī)院。這可把我急壞了，我默默地對自我說：快點好起來，明天參加比賽，這個難得的機會，不能錯過。
當天上午，我退燒了，午時我急著讓媽媽送我上學。教師和同學看到了我，別提有多高興了。我在同學們的簇擁下來到比賽會場，經(jīng)過激烈的比賽，我獲得了三年級組第二名。雖然我沒有得到“故事大王”的光榮稱號，但我嘗到了甜頭。
嘗試的作文9 童年，歡樂而美好。在童年的歲月中，我曾經(jīng)有過許多嘗試，嘗試走路，嘗試說話，嘗試買東西……記得，那是一次成功的嘗試。
小時候的我，膽小如鼠，經(jīng)常跟在大人后面，無論做什么都會有大人們的陪伴，直到八歲的時候，我才開始嘗試自己去買東西，嘗試自己做飯。有一次，爸爸媽媽都不在家，家里只剩下了我和四歲的小妹妹，剛開始我們一起樂呵呵的看著動畫片，開心極了，可是沒過多久妹妹肚子就餓了，哇哇大哭起來，爸爸媽媽也不在家，我只好硬著頭皮，走向了廚房，看看有沒有什么吃的，我打開冰箱，只見里面整整齊齊的都是一些菜和肉，可這些都太復雜，沒有一樣是我會做的。突然，我想到了蒸蛋，我趕緊往雞蛋盒里望，仔細一瞧，雞蛋盒里是空的――沒雞蛋了。這可怎么辦呢？妹妹還在客廳哇哇大哭，越哭越大，我絞盡腦汁，只有出去買吃的了。我鼓足勇氣，做好了準備，告別了妹妹，開始嘗試著自己出去買雞蛋了。我緊緊地握著手里的十塊錢，我邁著膽怯怯的腳步，嘗試著第一次出去買東西的滋味。一路上，天黑沉沉的，沒有一絲燈光，我小心翼翼的走著，每走一步，都會回頭看一看，這平時短短的路程，而今天卻變的漫長極了。我心里想著：“第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人？”過了一會兒我又想：“第一次出來買東西，要勇敢一點?！辈灰粫?，我來到了雞蛋鋪門前，我的心開始亂跳，“咚咚”的打起鼓來。我鼓足勇氣，結結巴巴地說：“我……我想……買一斤雞蛋?！崩习搴敛华q豫地給了我一斤雞蛋，我拿著沉甸甸的雞蛋，付了錢，趕緊跑回了家，心里開心極了。
這一次的嘗試買東西，讓我嘗到了成功的滋味，讓我知道了責任的意義，我永遠都不會忘記這一次嘗試，它將在我的人生道路上，邁上光輝的一步！
嘗試的作文10 童年如畫，畫里有我們五彩的生活；童年如詩，詩里有我們全部的語言；童年如夢，夢里有我們的憧憬和向往……那一次成功的嘗試，至今都令我無法忘懷。
暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，我很餓，就去打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面只有雞蛋。我皺起眉頭，心想：要不煎兩個荷包蛋來吃？我找到那本食譜，按照上面的方法來做。首先從冰箱里拿出雞蛋，再打開火，然后下油，再開小火，再把雞蛋打進鍋里，最后下鹽。甑靡簧徒Φ攪宋業(yè)氖直凵?。我痛得大叫Bν順黽覆皆?。等我回到惯的时簼}Φ耙丫蘸恕Ｎ矣種匭倫雋艘淮危獯撾倚⌒囊硪淼匕鴨Φ胺漚ィ橢沼諉揮斜某隼戳耍銥募?！傍啨蛋反伐；覔Q岫褪熗?。我伴幇到涤梨|Ｄ歉黽Φ敖鴆硬擁模夢沂秤罌Ｎ移炔患按嗇悶鸝曜櫻鴨Φ凹釁鵠矗?！哄i獺Ｎ乙Я艘恍】冢饈鞘裁囪劍≡趺湊餉吹磕訓勞朔叛溫穡空饈保杪杌乩戳耍囈浚厙械匚實潰涸趺戳耍課宜擔何蟻氤約Φ埃叢躚布宀緩謾Ｋ低輳隳悶鴯職咽值亟濤搖２灰換岫Φ凹搴昧耍銥醋拍歉黿鴆硬擁摹⒚白排菖蕕募Φ埃鬮堵厴⒎⒊隼矗閎灘蛔∠氤粵?。震}保杪杷擔耗憷詞允園?！嗡囌着妈妈的方法；步一步地作c牛峁齔曬α?！我驶浰一口ｐ提有多嘿Q粵耍
這次成功的嘗試，使我明白了：失敗了不要緊，只要不半途而廢就能成功。
嘗試的作文11 今天，我做完了作業(yè)，覺得無聊，就從旁邊的一疊報紙中抽出了一張《小學生六年級語文周報》來看。我一抽翻到了反面，我正想要翻到第一面重頭看起，有一版叫“互動平臺”的實踐思考題從我的眼前晃了過去。我定睛一看，題目是“給你一雙透視眼”，操作時這樣的：拿一枚1角硬幣，放在碗底，用手拿好，使眼睛看不到那枚硬幣，保持眼睛與碗的距離不變，然后，慢慢地往碗里倒水，先是看到部分硬幣，最后能夠看到一枚完整的1角硬幣。
這到底是為什么呢？
我一下來了興致。我從儲蓄罐里拿了一枚一角硬幣，又到餐廳的消毒柜里拿了一個碗，按照上面說的做法操作，進行了實驗。最后，真的像報紙上寫的那樣，能夠清清楚楚的看到那枚一角的硬幣。
這真是太奇妙了！我收好工具，開始思考著這個實驗的原理。我想到了：小時候將筷子插入水中時，總是會感覺筷子好像折斷了一樣；以前在科學課上，老師曾講的折射原理……
為了盡快解開這個謎團，我只好去請教爸爸，爸爸告訴我：“我們之所以能夠看到硬幣，是因為折射。折射就好像把筷子插入水里，看起來就好像斷了一樣。同樣，也是這個道理，銀白色的硬幣通過水位的升高，而射到了水面上，但其實硬幣的位置是沒有變的?！?/p>
啊，原來如此！經(jīng)過這個實驗，我獲取了更多知識，令我受益匪淺。我也得出了一條結論：百聞不如一見，百見不如一試！
嘗試的作文12 生活中，我們每個人都要學會去嘗試，只有不斷嘗試，成功才會離我們越來越近。
記得有一次在輔導班學習時，課外練習本上有一道題目卻攔住了我。
粗略一看，這不就是當年那道難住了萬千學子的“雞兔同籠”問題嘛。等等，再仔細一看，它好似與之前不一樣了，現(xiàn)在的它不僅要用方程，還有用我根本就不怎么懂的轉化?！鞍?！不會，我還沒學呢！”幾個回合下來，我一聲長嘆，癱在桌上。
沒辦法，只有請教老師了，老師竟沒告訴我，只是說：“把一個量換成另一個量。”
我想了想，那就把雞全換成兔吧。于是，我便開始了嘗試，算來算去，結果得出雞有4.8只，兔有79只。不對，怎么可能會有半只雞呢？并且兔的只數(shù)也太多了吧。
我想肯定是哪兒出了問題，是要平均分嗎？不對，那是算錯了嗎？可我都用了草稿紙，每一步都很仔細，也不大可能是算錯了的吧。
看來還得請老師點撥一下，在老師的講述下加上自己推算，我又開始了第二次嘗試，這次我小心翼翼地用草稿紙在上面一筆一畫的進行計算著，最終還是“功夫不負有心人”。我算出雞有7只，兔有13只，可真不容易?。?/p>
今天我幸好選擇了嘗試，否則可能還是不會。我知道了只要邁開大步去嘗試，并勇往直前，勝利一直會與你為伴。
嘗試的作文13 在人的一生中，有許許多多的考驗，有成功的，當然也有失敗的。
那一天早晨，我起床后發(fā)現(xiàn)爸媽留了一張紙條，告訴我他們已經(jīng)上班去了，叫我自己去外面吃早餐。我可不想出去吃，因為我最喜歡看的電視劇馬上要開始了。于是，我便學著媽媽自己煮面條吃。
我按照媽媽平時煮面的步驟開始行動。首先，我倒了半碗水放在電磁爐上燒開水，在燒水的時間，我準備材料：一雙筷子和碗，適量的面條，切好姜絲和蔥條。很快，水就開了，我放入面條，并用筷子 不停的攪拌面條以免面條變糊粘在一塊兒。一條兒，水漫出了碗，我緊張得直冒汗，趕緊調低電磁爐的檔位。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)面條浮了起來，軟軟的，我嘗了一下，熟了。于是我放好油、鹽、辣椒 和味精。又嘗了一下，還不夠咸，于是加了一點鹽。因為平時媽媽也這樣放鹽，一次性放多了就辦法補救了，所以要慢慢地添加。好不容易，我覺得味道可以了，就把面條舀到碗里，坐在沙發(fā)開始吃起來?？墒遣惶?，我只好又加了一點“老干媽”辣子。哇，可真好吃！我一口氣就吃完了，還嫌不夠呢！
媽媽和爸爸回來后都夸我聰明，我心里別提有多高興。同時，我也明白了一個道理：自古成功在嘗試！成功和失敗只不過是一個選擇，想要成功，就要勇敢去嘗試。
嘗試的作文14 我們都曾經(jīng)讀過《走一步，再走一步》，故事里的主人公在父親的指導下，最終看到了成功的曙光。人生猶如一條鋪滿荊棘的小路，小路的終點開滿著朵朵鮮花，我們只要勇敢地試試看，即使結果不是那么理想，但我們卻是一個贏家。
在前幾年的電視節(jié)目中，我們會經(jīng)?？吹揭粋€瘦小的男生，他因小時貪玩而失去了雙臂。他就是李偉。
堅強的劉偉不為荊棘的刺傷而退縮，他不斷的學習，不斷的進步。藝術來源于生活，生活造就了藝術，劉偉意識到自己不能一生都這樣靠父母靠社會，于是他開始從小時的自卑和弱小變成了一個充滿活力的“巨人”。最后他決心練好鋼琴。教他鋼琴的老師一開始也非常的不信息，因為他認為連一個身體健康的人學好它都會由許多問題，又何況是一個失去了雙手的人呢。但劉偉不信這個邪，他依舊是不放棄自己的夢想――成為一名鋼琴大師。彈琴最基本的就是有一雙靈巧的雙手，但劉偉卻不可能正常的彈琴。人們都以為他必將失敗，但執(zhí)著的他卻做出了一個常人無法想象的決定：用自己的雙腳替代自己的雙手。
琴聲或高或低的從劉偉房間中傳出，他不為世俗而熄滅了自己前進的指明燈，他那本來破舊的指明燈仿佛變得更加明亮、更加閃耀。
這樣日復一日，年復一年地練習使他在鋼琴領域取得了很大的卓越的成就。人們?yōu)樗院?、為他鼓掌。但是人們卻不曾知道汗水和淚水浸濕了他的衣衫，他付出了多少的心血只有他一人知道。在學習鋼琴的同時他也頑強地完成了自己的游泳學習計劃。
劉偉是不幸者，但他也是幸運者。抱著試試看態(tài)度的劉偉實現(xiàn)了他生命的價值。我們何不在困難和挫折前也學則試試看呢？能夠試試看的人便是生活中的成功者和頑強的斗爭戰(zhàn)士。試試看成功或許就在你腳下。
嘗試的作文15 在生活中，我們會經(jīng)?！皣L試”，嘗試后會有成功，當然也會有失敗。但雖然失敗了，但我們從嘗試中也會有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。我也嘗試過……
每個星期六我都會到烈士陵園去玩兒。而我最害怕的健身器材就是――云梯。那里的云梯異常長，大概有二十五道杠。我雖然會爬，可是每次總會半途而廢。因為我總是害怕還沒到頭呢，手再一滑，摔下來。可我每每看到跟我一樣大的孩子輕簡便松地爬過去，我有點不甘心！所以我今日下定決心要嘗試爬到頭。
首先，我要蹦到第一個杠上。預備，開始。我心想：媽呀，我的手好滑！不行，不行！我要下來，重新開始。我兩手一松，蹦了下來。“剛才快嚇死我了！”我邊摸著胸口，邊小聲地嘟囔著。為了防止我的手不再滑，我就抓了一把土，搓了一搓。調整好了一切，我準備來第二次嘗試。
預備，開始！我心里默念著：必須要過去，必須要爬到對面！我一邊想，一邊數(shù)著杠數(shù)。我越爬越順利，越爬越有信心。可惜好景不長，爬到第十八杠時，我覺得有些體力不支，爬不下去了?？晌也辉阜艞墶Ｗ晕以谛睦锕膭钭晕冶仨氁獔猿?。最終，我成功了。
我的嘗試成功了！大家僅有在嘗試中才會成功。雖然會失敗，但也應當像我一樣：調整一下，之后再來！同學們，只要嘗試，你必須會成功！